O uso de instrumentos de avaliação na educação infantil sob uma perspectiva formativo-mediadora

que envolve todos os métodos avaliativos que privilegiam o planejamento global, aliado à regulação das aprendizagens, utilizados pelo professor no decorrer do processo ensino-aprendizagem tendo como prioridade o desenvolvimento integral do aluno. Esse tipo de avaliação se desenvolve ao longo do processo, coletando dados que permitam ao professor intervir positivamente no ensino, acompanhando e otimizando o processo de aprendizagem/desenvolvimento do aluno. Complementando, destacou-se a ação do Supervisor escolar como elemento que deve atuar diretamente junto ao seu grupo de professores para dar-lhe os subsídios e as orientações sobre o quê avaliar, para que avaliar e como avaliar. Seguindo, explanou-se sobre as fichas de avaliação, os portfólios e os relatórios de avaliação que são instrumentos que vêm sendo utilizados em larga escala na Educação Infantil e sobre como utilizá-los numa perspectiva formativo-mediadora. Concluiu-se que avaliação na Educação Infantil deve ser processual, tendo a finalidade de promover reflexões que contribuam para o aprimoramento da prática pedagógica e que os relatórios de avaliação devem ser elaborados de forma a contribuir para a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, o que só poderá ser feito se seguirem uma perspectiva formativo-mediadora. A utilização desse tipo de avaliação implica no abandono da tradicional avaliação uniformizadora e seletiva, tendo como ponto de partida o reconhecimento da singularidade de cada aluno e a…

Organizacional 7 2.1.4. Parceiros 7 2.1.5. Empreendedores 7 3. O Produto/Serviço 8 3.1. Características 8 3.2. Diferencial tecnológico 8 3.3. Pesquisa e desenvolvimento 8 4. O Mercado 9 4.1. Clientes 9 4.2. Concorrentes 9 4.3. Fornecedores 10 4.4. Participação no Mercado 10 5. Estratégia de Negócio 11 5.1. Ameaças e Oportunidades 11 5.2. Pontos fortes e fracos 11 5.3. Objetivos 12 5.4. Estratégias 12…

PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Gestão Recursos Humanos 4º Semestre Junho de 2008 Projeto Integrado Multidisciplinar Trabalho apresentado como parte de consolidação PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar do curso de Gestão de RH da UNIP – Universidade Paulista sobre orientação da professora Márcia. UNIP 06/2008 Integrantes: Dariana Amorim Turma:GH4P07 RA:176732-1 Denise…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA EUCAÇÃO Portfolio: Es tr até gia For ma tiva e de Ref le xã o na For maçã o Inic ia l e m Educaç ão de Infâ nc ia Maria Fernanda de Carvalho Carrapiço Correia Rodrigues MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Formação de Professores 2009 Portfolio: Estratégia Formativa e de Reflexão na Formação Inicial em Educação de Infância Agra de cime ntos Para a elaboração deste trabalho contribuíram…

................ 48 Quadro 2 - Estratégias para Aproveitamento das Capacidades ................................ 63 Quadro 3 - Estratégias para Minimização das Limitações ......................................... 64 Quadro 4 - Estratégias para Conversão das Desvantagens....................................... 65 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Planilha de Investimentos Programados................................................... 69 Tabela 2 – Preço de…

................ 48 Quadro 2 - Estratégias para Aproveitamento das Capacidades ................................ 63 Quadro 3 - Estratégias para Minimização das Limitações ......................................... 64 Quadro 4 - Estratégias para Conversão das Desvantagens....................................... 65 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Planilha de Investimentos Programados................................................... 69 Tabela 2 – Preço de…

so without any segmented action, this effort gave us a feedback of 37 pupils . The same action was repeated end the results are in the development of this job. It was identified the growing demand of fisical people searching more enlightenment about financial market action, through presence courses in focus of base the new investors to choose the best alternative for their investments inside a didactic atmosphere with easy acess. Key- Word: Bolsa de Valorous, Investments, Courses …

.................................................................................. 04 1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA.................................................................... 05 1.1 RAZÃO SOCIAL............................................................................................. 05 1.2 ENDEREÇO.................................................................................................... 05 1.3 NATUREZA DO…

................................ 002 2 Objeto .................................................................................................. 006 3 Hipótese de Trabalho........................................................................... 010 4 Método................................................................................................. 010 5 Periodização........................................................................................ 015 6 Estrutura do Trabalho…

ESTUDOS DE CASO NAS DUAS MAIORES EMPRESAS DO RAMO METAL-MECÂNICO DE CAXIAS DO SUL SIDNEI ALBERTO FOCHESATTO Porto Alegre, 2002 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO OS PLANOS DE INCENTIVOS E RECOMPENSAS COMO FATORES DE MOTIVAÇÃO: ESTUDOS DE CASO NAS DUAS MAIORES EMPRESAS DO RAMO METAL-MECÂNICO DE CAXIAS DO SUL Sidnei Alberto Fochesatto Dissertação de mestrado,…