Portfólio Reflexivo Regulação Em Saúde No Sus

Ministério da Saúde SECRETARIA DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE – SGTES DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE – DEGES SECRETARIA DE ATENÇÃO À SAÚDE – SAS DEPARTAMENTO DE ATENÇÃO BÁSICA – DAB Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz PRESIDENTE Paulo Ernani Gadelha DIRETOR DA ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICA SERGIO AROUCA – ENSP Hermano Albuquerque de Castro COORDENADORA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD/ENSP Lúcia Maria Dupret CHEFE DO CENTRO DE SAÚDE ESCOLA…

CRÍTICO- REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO DE FACILITADORES. MARACANAÙ 2014 REJANE HELENA CHAGAS DE LIMA METODOLOGIAS ATIVAS: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM CRÍTICO- REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO DE FACILITADORES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação na Capacitação Educacionais na Saúde. Orientador: Juliana Braga de Paula MARACANAÙ 2014 em Processos AGRADECIMENTOS A Deus, por me dar…

Educação na Saúde para Preceptores do SUS A cerimônia de abertura dos Cursos de Especialização: UNIGRANRIO - Duque de Caxias. Data: 02 de abril de 2014 Presentes: Secretários Municipais de Saúde, autoridades e representantes do Hospital Sírio Libanês. Não participei pois ainda não estava inscrita no curso. MEMORIAL Thais Cecilio da Costa Introdução Este memorial tem como objetivo

AGUILA PORTIFÓLIO DO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE MARINGÁ 2013 MARIANA SALVADEGO AGUILA PORTIFÓLIO DO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde Orientador: Ana Claudia Baladelli Silva Cimardi

Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa Miriam Elenit Lima de Fachín Curso de Capacitação em processos Educacionais na Saúde: hospitais de excelência a serviço do SUS 2012 / Ministério da Saúde; Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa. – Manaus, 2012. xxp. Descritores: 1. Educação em saúde 2. Metodologias ativas 3. Aprendizagem 4. Gestão em saúde 5. Atenção à saúde. 6. Capacitação profissional para facilitador 7. Competência do facilitador. Cod XX 4…

GESTÃO DA CLÍNICA NAS REDES METROPOLITANAS DE ATENÇÃO À SAÚDE Manaus 2011-2012 2 MIRIAM ELENIT LIMA DE FACHIN TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REDES METROPOLITANAS DE ATENÇÃO À SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Gestão da Clínica nas redes metropolitanas de atenção à saúde com ênfase na linha de cuidado de…

1 NILCÉA ROCIO FONSECA PERCURSO REFLEXIVO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO CURSO DE GESTAO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE CURITIBA 2014 2 NILCÉA ROCIO FONSECA PERCURSO REFLEXIVO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libânes de Ensino e Pesquisa para Certificação de especialista em Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde. Orientador: Humberto Ricardo de Andrade Castro CURITIBA 2014 3…

03/07/2012 09:45:22 Coordenação Nacional do VER-SUS/Brasil Ministério da Saúde – MS Conselho dos Secretários de Saúde – CONASS Conselho das Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS Rede de Governo Colaborativa Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS Fundação Osvaldo Cruz – FIOCRUZ Associação Científica Rede Unida União Nacional dos Estadudantes – UNE Este guia foi adaptado de: Fernandes, Aline et al. Estágio de vivência no SUS – Bahia: manual do mediador.…

GEStÃO DA CLíNICA NOS HOSPITAIS DO SUS Caderno do Curso Hospitais de Excelência A SERVIço DO SUS CURSO GEStÃO DA CLíNICA NOS HOSPITAIS DO SUS Caderno do Ficha Catalográfica Biblioteca Dr. Fadlo Haidar Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa G333 Gestão da clínica nos hospitais do SUS: caderno do curso / Ministério da Saúde, Conselho Nacional de Secretários da Saúde, Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde, Instituto Sírio-Libanês de Ensino…

elaboração de portfólio diário. O professor deverá registrar as atividades desenvolvidas durante o dia e o seu envolvimento nas mesmas respondendo diariamente as seguintes questões: (1) O que aprendi hoje? O que as atividades me acrescentaram? (2) O que não foi adequado? Considerar nas respostas: o conteúdo da aula, as atividades e estratégias utilizadas, o relacionamento com o grupo e a própria participação. As respostas serão por escrito e entregues no final do dia. Um portfólio…