Portfólio Pesquisa E Pratica Profissional A Aula

de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Educação em Saúde para Preceptores do SUS. Orientadora: Lavínia Aragão Trigo de Loureiro. São Paulo 2012-3 Ficha Catalográfica Biblioteca Dr. Fadlo Haidar Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa © reprodução autorizada pelo autor somente para uso privado de atividades de pesquisa e ensino não sendo autorizada sua reprodução para quaisquer…

de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII. A didática do ensino superior é uma extraordinária técnica para o ensinamento dos alunos, pois mostra que saber ensinar não é somente ter experiência fora da sala de aula. Precisa saber como dar…

Oliveira Clarindo da Silva. Sou doutor em Sociologia pela FCLAr/UNESP (2009), mestre em Integração da América Latina pelo PROLAM/USP (2004) e graduado em Ciências Econômicas pelo DEE/UFV (1999). Atualmente, sou pesquisador do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Estudos Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro da Universidade de São Paulo (NEINB/USP), professor do Claretiano - Centro Universitário e de outras instituições de Ensino Superior. E-mail: wanderleisilva@claretiano.edu.br…

Lucas Maurício Cunha TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ensino e Treinamento Aplicado a Profissionais (CETAP) como requisito parcial à obtenção do titulo de técnico Informática. Orientador (a): Título. Nome completo Rio de Janeiro – RJ Agosto de 2015 AGRADECIMENTO Gostaria de agradecer a minha esposa Fabiana Real, por me apoia e me incentivar a esta realizando o curso, bem como me ajudando a conclui-lo.

UNINTER- Centro Universitario Internacional Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos 2ª fase UTA: Ciência, Educação e Tecnologia. PAP: Patos-PB Maria do Socorro de Souto Dantas RU:985079 Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo…

CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício, e têm como finalidades básicas proporcionar a complementação da formação escolar e permitir ao estudante ter acesso ao seu futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas durante um determinando número de horas. 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE PORTFÓLIO IZABELA CALEGARIO MARIANA GALVÃO RODRIGUES CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Goiás, 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE MARIANA GALVÃO RODRIGUES CURSO DE BACHARELADO DE ADMINISTRAÇÃO PORTFÓLIO LUZIÂNIA – GO, 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------------04 2. APRESENTAÇÃO PESSOAL

PORTFÓLIOS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação capazes

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL Luciana Barbosa dos Santos – Ru 334456 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ITAPEVI 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Luciana Barbosa Dos Santos RU 334456 EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

1516 Trabalho 1454 - 1/3 A EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NA UTILIZAÇÃO DO PORTFÓLIO COMO FERRAMENTA EDUCATIVA BICUDO, Sheilla D.S1. SQUASSANTE, Nilcéia D2. GUSMAN, Amaline R.M3. PINA, Luiza4 INTRODUÇÃO: A formação do futuro enfermeiro impõe que seja capaz de protagonizar novas propostas que propiciem ao aluno a oportunidade de ir além dos limites impostos pelo educador, a partir da promoção de um saber construído e ampliado sob a ótica do educando. Buscou-se com…