Porque é Possivel Afirmar Que A Teoria Psicogenética Se Revela De Grande Importancia Para A Educação

REFERÊNCIAS........................................................................................13 A presente Produção de Aprendizagem – PA tem por objetivo refletir sobre os fundamentos estudados. A elaboração da PA é de extrema importância, pois nos propicia “linkar” o que nos fora apresentado nas aulas oferecidas no pólo, o material disponibilizado nos livros e demais referências com a bagagem profissional que já possuímos e podemos construir, qualificando…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA E LEITURA DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ________________________________________________________ Profª Espec.: ........................................................... – Membro / UEG ________________________________________________________ Profª Espec.: ........................................................... – Membro / UEG ________________________________________________________

criança perante o erro, pois um dos pontos que mais interferem no prazer e desejo de aprender é a forma como os pais e professores lidam com o erro. A frustração com o erro pode levar a criança a criar formas defensivas de rejeição da tarefa. As teorias de aprendizagem de Piaget, Vygotsky, Freud, Wallon e alguns seguidores correlacionam o desenvolvimento da afetividade com a aprendizagem. É assim que o trabalho psicopedagógico busca uma melhoria no processo…

DEDICATÓRIA Dedicamos a Deus, primeiramente, por ter-nos dado força durante esses anos de curso, a meio de dificuldades. Por iluminar-nos nas decisões mais difíceis e guiar-nos ao longo do curso para trilhar-nos o caminho mais correto possível. Dedicamos as nossas famílias que são a base de nossas vidas, que sempre nos deram forças, coragem e constante apoio para seguirmos em busca de nossos objetivos. AGRADECIMENTOS Agradecemos…

aos objetos, consigo mesmo e com seus iguais. Indica que a âncora pedagógica da formação pessoal do professor é o jogo, entendido como atividade lúdico-corporal e cujo instrumento teórico-prático é o corpo. Para o autor, o adulto, quando brinca, revela o que é, libera o corpo e, conseqüentemente, ativa o pensamento e a memória. Ele argumenta : Toda ação pedagógica que oportuniza o adulto a brincar abre canais para que o indivíduo vivencie sensações de prazer que, de certo modo,…

do desenvolvimento das Múltiplas Inteligências em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa é descritiva, de corte transversal, de natureza qualitativa, com dados colhidos no campo. A pesquisa é pautada bibliograficamente nas teorias de Gardner. Foi utilizado como instrumento um questionário com oito perguntas, realizado com 10 pedagogos, referente às séries inicias do Ensino Fundamental, na cidade de Nilópolis, no mês de outubro de 2010. Após análise dos dados…

_______/______/_____ Nota: ___________ ______________________________________________________ Orientador: ff ____________________________________________________ Prof. Dr. dfds DEDICATÓRIA À minha família, meu grande referencial, pela compreensão, generosidade e por ser sempre um porto seguro em minha vida. AGRADECIMENTOS A Deus, sempre, por ser caminho, verdade e vida; À minha família, de quem sempre tive apoio e…

pt COMO INTERVIR NA PERTURBAÇÃO AUTISTA Isabel Margarida Silva Costa dos Santos Pedro Miguel Lopes de Sousa Enfermeiros nos Hospitais da Universidade de Coimbra. Mestrandos em Psicologia Pedagógica, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Contactos do autor: Tel: (+351) 934618213 pierre_pedrosky@portugalmail.com RESUMO No último século, surgiram métodos e filosofias de abordagem divergentes, desde que o autismo foi descrito pela…

ali já anunciado, sem que ainda fosse nomeado, o conceito de letramento, que se firmaria posteriormente, e, de forma implícita, as relações entre esse conceito e o conceito de alfabetização; segundo, porque, passados quase vinte anos, as questões ali propostas à reflexão parecem continuar atuais, e grande parte dos problemas ali apontados parece ainda não resolvida. O contraponto que pretendo desenvolver é a retomada de conceitos e problemas, buscando identificar sua evolução ao longo…

Piaget escreveu mais de 70 livros e 300 artigos sobre Psicologia, Pedagogia e Filosofia. Vygotsky, por ter morrido precocemente, teve uma produção mais limitada. Contudo, a contribuição de ambos tem propiciado a fundamentação de inúmeros trabalhos em educação. Embora sem se conhecerem pessoalmente, se aproximaram em alguns pontos da investigação e em outros diferiram significativamente. Vamos, aqui, apresentá-los, situá-los historicamente através das influências que receberam, abordar…