Porque Sócrates é Um Divisor De Aguás

oram a H istó rico , 53 1 SOFISTAS: DISCURSO E RELATIVISMO DA JUSTIÇA, 55 1.1 Contexto histórico-cultural, 55 1.2 Importância do discurso, 58 1.3 Retórica e prática judiciária, 59 1.4 Justiça a serviço dos interesses, 60 Conclusões, 62 2 SÓCRATES: ÉTICA, EDUCAÇÃO, VIRTUDE E OBEDIÊNCIA, 64 2.1 Filosofia socrática e testemunho ético , 64 2.2 Ética socrática, 65 2.3 Primado da ética do coletivo sobre a ética do individual, 68 Conclusões, 75 3 PLATÃO: IDEALISMO, VIRTUDE E…

deputados; mas ninguém aceita minorias. No antigo regímen iniciou-se uma representação de minorias, para dar nas câmaras um recanto ao partido que estava de baixo. Não pegou bem — ou porque a porcentagem era pequena — ou porque a planta não tinha força bastante. Continuou praticamente o sistema da lavra única. (...) Sócrates aconselhava ao legislador que quando houvesse de legislar tivesse em vista a terra e os homens. Ora, os homens aqui amam o governo e a tribuna, gostam de…

serem liberados, receberam alta” Eu estava assombrado. “Não foi somente isso”, continuou, “até o pessoal começou a gostar de ir trabalhar. O absenteísmo e as mudanças de pessoal desapareceram. Terminamos com mais funcionários do que necessitávamos porque os pacientes eram liberados e todo o pessoal vinha trabalhar. Hoje, aquele pavilhão do hospital está fechado.” Foi neste momento que eu tive que fazer a pergunta de um milhão de dólares: “O que foi que o senhor fez a si mesmo para…

é moral nem imoral (atribuindo-lhe exercer influência sobre as leis e os costumes, aperfeiçoando-os em busca do mais justo. Abbagnano (2003, p. 391), em seu Dicionário de Filosofia, acrescenta: “Xenofonte indica com esta palavra o ideal moral de Sócrates”. 8 Isso também fora lembrado por Rostagni (1922 apud PLEBE, 1978, p. 51), que, tendo em vista a maior vizinhança da retórica com a filosofia, afirma: “(Aristóteles) dispõe a Filosofia, a Retórica, a Poética numa escala, que é…

existir. Assim, o possível não teria em si razão suficiente de existência e, se nas coisas houvesse apenas o possível, não haveria nada. Para que o possível exista é necessário, portanto, que algo o faça existir. Ou seja: se alguma coisa existe é porque participa do necessário. Este, por sua vez, exige uma cadeia de causas, que culmina no necessário absoluto, ou seja, Deus. A quarta via tomista para provar a existência de Deus é de índole platônica e baseia-se nos graus…

cada uma com duração de três meses. Em ambos os exemplos: 4 x 3 = 12. Para arrematar a série de excentricidades e curiosidades envolvendo o número 12, vale ressaltar que, na Matemática, um número é considerado perfeito quando a soma dos seus divisores (incluindo o 1 e ele próprio) é igual ao dobro do seu próprio valor. Assim, 6 é o primeiro número perfeito, sendo 12 o dobro deste. Os exemplos citados revelam o simbolismo do número 12, bem como o fascínio que este tem exercido…

e práticas, mas não como tendo alguma lição própria a ensinar-nos. O quarto e último critério reside entre o divino e o não-divino que, em si, se divide um pouco indefinidamente, entre o natural, o humano e o civil (ou social). Indefinidamente porque embora ele geralmente ponha o natural e o humano lado a lado (por exemplo, como as duas principais espécies de filosofia não-divina), o civil é tratado como uma espécie do humano, e ambas esferas de investigação são passíveis de…

década de 1940 para criar e desenvolver o ensino de filosofia na recém-criada Universidade de São Paulo, fundada em 1934, atendendo às demandas de formação intelectual da burguesia paulistana. A ênfase era um ensino humanístico e reflexivo, até porque a referência de educação no Brasil era o modelo europeu. O acesso à universidade se restringia às elites sociais. Foi durante o Estado Novo (1937-1945), de Getúlio Vargas, que se criou o Ministério da Educação e Saúde Pública e se…

históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia. O exercício de um pensamento crítico e reflexivo quanto aos valores e costumes de gentes tem início, na cultura ocidental, na antiguidade clássica com os primeiros grandes filósofos, como Sócrates, Platão e Aristóteles. Propunham uma espécie de estudo sobre o que de fato poderia ser compreendido como valores universais a todos os homens, buscando desta forma ser correto, virtuoso, ético. Segundo alguns filósofos, nossas…

década de 1940 para criar e desenvolver o ensino de filosofia na recém-criada Universidade de São Paulo, fundada em 1934, atendendo às demandas de formação intelectual da burguesia paulistana. A ênfase era um ensino humanístico e reflexivo, até porque a referência de educação no Brasil era o modelo europeu. O acesso à universidade se restringia às elites sociais. Foi durante o Estado Novo (1937-1945), de Getúlio Vargas, que se criou o Ministério da Educação e Saúde Pública e se…