Porque Projeto Porque Politicos Porque Pedagogicos

década de 80, no Brasil, como uma alternativa da comunidade escolar participar ativamente da construção do projeto político pedagógico, projeto este que precisa ser construído coletivamente e não individualmente. É necessário esclarecer que a Gestão Democrática ainda é vista como um ato centralizador, onde o que impera é a concepção do gestor e não o coletivo. Essa nova visão do fazer pedagógico é a oportunidade da transparência do trabalho que é realizado na escola, pois é preciso um…

em vista a meta de transferir os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. O projeto político pedagógico vem da construção coletiva da Educação Escolar, assim ela é a tradução do que a organização pedagógica da instituição traz para suas finalidades, que vem a partir das necessidades que lhes são mostradas diante dos recursos humanos e materiais. Os projetos políticos pedagógicos ganham coerência e estabilidade à medida que apresenta a realidade na qual ela está…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será falado sobre a importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar, pois ainda é considerado algo que está sendo adaptado nas instituições. Em nosso país , o Projeto Político Pedagógico só foi Obrigatório através da Lei 9.394/96 LDB , estabelecendo obrigatório as escolas elaborar e executar sua proposta pedagógica. A mesma Legislação deve deixar claro o caráter político da escola, sendo importante o comprometimento e colaboração de todos

escola passa configurar-se como um novo foco da política educacional. Segundo a LDB, a elaboração e a execução de uma proposta pedagógica é a primeira e principal das atribuições da escola, devendo sua gestão orientar-se para tal finalidade. Isto porque desta definição dependem muitas outras. A proposta pedagógica é, com efeito, o norte da escola, definindo caminhos e rumos que uma determinada comunidade busca para si e para aqueles que se agregam em seu entorno. Segundo Lück et al.…

..12 1. INTRODUÇÃO Sabemos que para ter um melhor rendimento no processo de ensino aprendizagem é necessário que o professor programe e coloque em pratica na sala de aula vários recursos didáticos e pedagógicos, esses são fatores que enriquecem e muito o processo de aprendizagem dos alunos e obtém um melhor e promissor rendimento. O presente relatório é resultante de uma pesquisa que foi elaborada para a Pesquisa e Pratica Profissional- da…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica e Ensino Superior; SONIA APARECIDA FERNANDES - RU: 387432 ITABIRA - MG Abril - 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica e Ensino Superior; Trabalho de TCC apresentado ao Curso de Pedagogia da FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA–FACINTER

A importância do PPP O Projeto Político Pedagógico é um articulador das diversas ações da escola, é uma ação consciente e organizada, desse modo,o projeto deve ser vivido em todos os momentos por todos os envolvidos no processo educativo da escola,desde a organização escolar como um todo até a organização da sala de aula. O PPP é importante para a organização e acompanhamento do processo educativo, porque se destina, sobretudo, a orientar o processo ensino- aprendizagem. Suas…

Projeto Político Pedagógico- PPP OBJETIVOS: Definir e compreender a relevância do PPP para a gestão escolar democrática e participativa; Apresentar o processo de construção, desenvolvimento e avaliação do PPP, como instrumento essencial, à gestão pedagógica. “O PPP se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto médio e longo prazos”. (Paulo Roberto Padilha) É projeto porque reúne propostas de ação concreta

A importância do projeto político pedagógico NA GESTÂO ESCOLAR Petrópolis/RJ 2014 adriano da silva A importância do projeto político pedagógico NA GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso de licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina organização do trabalho pedagógico; filósofia da educação e pensamento do trabalho pedagógico; psicologia da educação

Neomário Soares de Souza DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS Trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação apresentado à Banca Examinadora da Universidade Castelo Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização – pós-graduação”Lato Sensu” em Inspeção Escolar, sob a orientação das Professoras Regina Klayn e da Professora Mestre Vergilia A.M.Costa Jequitinhonha/MG …