Porque Os Filósofos No Estoicismo Buscaram Fundamento Na Natureza Para Ordenar A Vida Humana

na passagem do século VII a.C. para o VI a.C. que aparecerão os primeiros filósofos gregos. Tales de Mileto (623 a.C. - 558 a.C.) "Nem sempre muitas palavras indicam muita sabedoria" “Todas as coisas são feitas de água”. Essa é, possivelmente, a primeira afirmação filosófica da história. Sábio conhecedor da astronomia, da geometria e da economia, sua importância maior para a filosofia é, além de ter sido o primeiro filósofo grego, a de ter estabelecido a principal preocupação da…

geral do mundo humano. Podemos citar como características do pensamento filosófico, EXCETO A) uma visão mítica e religiosa do mundo. B) uma interpretação racional e humana. C) uma atividade reflexiva e teórica. D) uma superação da mentalidade mítico-religiosa. E) uma visão do mundo como resultado das ações humanas. RESPOSTA: A QUESTÃO - Descritor: Relacionar informações e conhecimentos fragmentados, relacionando-os dentro de uma visão sistêmica para…

possa ter concebido a essência do Homem, então não há nada a que possamos chamar natureza humana. 24. "Suponhamos os homens chegando àquele ponto em que os obstáculos prejudiciais à sua conservação no estado de natureza sobrepujam, pela sua resistência, as forças de que cada indivíduo dispõe para manter-se nesse estado. Então, esse estado primitivo já não pode subsistir, e o gênero humano, se não mudasse de vida, pereceria." (ROUSSEAU). O pensamento de Rousseau fez parte de um…

documentais de toda natureza. Não ocorreria a um estudioso sério de um determinado período histórico recusar, por exemplo, a importância de documentos conservados em arquivos, ou mesmo de cartas pessoais, que se referem a seu tema. Essa afirmação, banal para os historiadores, não encontra acolhida tão favorável, quando se trata de estudos filosóficos, mesmo entre os historiadores da filosofia. De uma maneira geral, ao se referir às fontes primárias de sua pesquisa, um filósofo…

pós-graduação e experimentam certa ansiedade em tentar suprir essa falta em sua formação intelectual. Nesse sentido, estudar Filosofia significa estudar os fundamentos da nossa própria cultura. Nos dizeres de Werner Jaeger, “A Grécia representa, em face dos grandes povos do Oriente, um progresso fundamental, um novo estádio em tudo o que se refere à vida dos homens na comunidade. Esta se fundamenta em princípios completamente novos. Por mais elevadas que julguemos as realizações…

As ciências da Natureza [34] Capítulo 4: As ciências humanas –3– Convite à Filosofia _______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5: A filosofia moral [41] Capítulo 6: A liberdade [42] Capítulo 7: A vida…

pós-graduação e experimentam certa ansiedade em tentar suprir essa falta em sua formação intelectual. Nesse sentido, estudar Filosofia significa estudar os fundamentos da nossa própria cultura. Nos dizeres de Werner Jaeger, “A Grécia representa, em face dos grandes povos do Oriente, um progresso fundamental, um novo estádio em tudo o que se refere à vida dos homens na comunidade. Esta se fundamenta em princípios completamente novos. Por mais elevadas que julguemos as realizações…

compreensão da relação entre Psicologia e Educação, a qual não pode prescindir de uma contextualização dos aspectos históricos, políticos, econômicos e sociais. Os resultados deste estudo mostram que, em diferentes momentos históricos, concebe-se a condição humana, o sentir e o agir de uma maneira diferenciada. Com o acelerado desenvolvimento tecnológico, redimensionam-se as relações sociais de produção. E, mais uma vez, a Psicologia e a Educação vêm sendo chamadas a entender as tramas…

Diersmann Silva Pereira Revisão Metodológica e Linguística Giovana Patrícia Bizinela Produção Gráfica e Diagramação Daniely Akemi Terao SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 6 UNIDADE 1 – A IMPORTÂNCIA DO OUTRO 10 Seção 1 – A ética e a vida social 11 Seção 2 – Ética e sociedade na universidade 14 UNIDADE 2 – ÉTICA, MORAL E CULTURA ..............22 Seção 1 – Ética e Cidadania 23 Seção 2 – A cultura, a moral e a violência 27 Seção 3 – Preconceito e discriminação:…

����������������������������������������������������������������������������� 12 1.1.2 Os eleatas: tudo permanece o mesmo���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 16 1.1.3 O filósofo e a cidade��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 20 1.1.4 De volta ao problema do “ser” primordial������������������������������������������