Porque O Senso Comum Não é Estruturado De Modo Que Nos Le

Paulo Freire – Pedagogia da Autonomia O livro está estruturado em três capítulos, dentro dos quais o autor enumera e explica vinte e sete saberes mais que fundamentais – obrigatórios – na formação docente e na reflexão sobre a prática educativa, principalmente a progressista. Capítulo 1 Não há docência sem deiscência Devo deixar claro que, embora seja meu interesse central considerar neste texto saberes. Que me parecem indispensáveis à prática docente de educadoras ou educadores…

Perspectiva O Urbanismo em questão A sociedade industrial é urbana, entretanto, fracassa na organização das cidades. A amplitude do problema é testada pela quantidade enorme de literatura a respeito. Este livro não se propõe a trazer uma contribuição suplementar à crítica dos fatos, não se trata de denunciar uma vez mais a monotonia das cidades ou a segregação. Quisemos colocar em evidência os fatos em si, os erros cometidos, a raiz das incertezas e as dúvidas levantadas hoje…

procedimentos analíticos tornam mais crítica a reflexão sobre a linguagem. Pode-se aprender com essa abordagem que é preciso muita atenção ao avaliar o trabalho do aluno para não se reproduzir simulacros lingüísticos e predições tecnicistas que concorram para sedimentar uma prática social alienada. O artigo está estruturado em quatro itens. No primeiro item – Para pensar o texto como discurso –, apresentam-se algumas considerações sobre a noção de sujeito, assumindo a…

dinâmica e interativa, reflexos da pluralidade constitutiva do saber docente, que tem a marca tanto do individuo quanto do coletivo ao qual este pertence, destacando-se a heterogeneidade e a dialeticidade dos elementos que os constituem, bem como seus modos próprios de legitimação (Therrien, J., 1997B). Construídos nos processos de reflexão no chão da sala de aula, resultam de julgamentos e decisões em momentos de intervenções pedagógicas. Conceber o trabalho docente como…

Executivo METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: guia para o aprimoramento dos estudos e da produção acadêmica Vania Martins dos Santos Duque de Caxias 2006 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO, p. 4 2 A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, p. 6 2.1 CIÊNCIA E SENSO COMUM, p. 6 2.2 CIÊNCIA E CONHECIMENTO FILOSÓFICO, p. 9 2.3 CIÊNCIA E CONHECIMENTO RELIGIOSO (TEOLÓGICO) , p. 10 2.4 CIÊNCIA COMO CONHECIMENTO EM PROCESSO, p. 11 2.4.1 Ciência como conhecimento histórico, p. 13 2.5 CLASSIFICAÇÃO MODERNA…

^yi^jg^^r^difcrentes^udiSncias. Uma vez concluido, o discurso deve entao ser traduzido — transformado de novo — em praticas sociais, para que o circuito ao mesmo tempo se complete e produza efeitos. Se nenhum "sentido" e apreen-; dido, nao pode haver "consume". Se o sentido nao e articu-; lado em pratica, ele nao tern efeito. O valor dessa abordagem e que, enquanto cada um dos momentos, em articulacao, e necessario ao circuito como um todo, nenhum momento consegue garantir inteiramente o…

do modelo manicomial e ideais levantados pela reforma psiquiátrica, o atendimento psiquiátrico é, muitas vezes, visto ainda no dias de hoje como um atendimento médico que marginaliza o paciente. Se o profissional acredita ou não nestes pré-conceitos levantados pelo senso comum, é um dos objetivos da presente pesquisa. Além disso, buscou-se abrir um espaço para que estes profissionais relatassem suas experiências, dificuldades e satisfações, que muitas vezes são desconhecidos pela…

argumentação e raciocínio lógico. O autor deve desenvolver argumentos que ajudem a solidificar seu ponto de vista acerca do assunto que está discutindo. As bancas têm privilegiado esse tipo de texto. DIFERENÇAS FUNDAMENTAIS ENTRE OS TRÊS MODELOS Modo Descritivo Narrativo Dissertativo/Argumentativo Agente Observador Narrador Argumentador Conteúdo Seres, objetos Cenas, processos Ações Acontecimentos Opiniões Argumentos Tempo Momento único Sucessão Ausência…

Estruturalismo, Sistêmica, Contingencial, Desenvolvimento Organizacional, Teoria Comportamental/Behaviorista e Teoria Matemática/Cibernética. O que é um bom Administrador? Administradores eficazes e profissionais de todos os tipos e estágios, não importa sejam executivos, administradores públicos, consultores organizacionais, políticos ou sindicalistas, precisam desenvolver suas habilidades na arte de ler as situações que estão tentando organizar ou administrar. Essa aptidão comumente se

modernidade, no curso de cinco séculos, desenvolveu uma rica história e uma variedade de tradições próprias. Minha intenção é explorar e mapear essas tradições, a fim de compreender de que modo elas podem nutrir e enriquecer nossa própria modernidade e como podem empobrecer ou obscurecer o nosso senso do que seja ou possa ser a modernidade. TUDO QUE É SÓLIDO DESMANCHA NO AR O turbilhão da vida moderna tem sido alimentado por muitas fontes: grandes descobertas nas ciências…