Porque O Professor Tem Q Realizar Pesquisas

DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQUISA CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A GESTÃO ESCOLAR COMO FATOR CONDICIONANTE DO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ATORES ESCOLARES E DESEMPENHO DA UNIDADE ESCOLAR DISSERTAÇÃO ESCOLA APRESENTADA BRASILEIRA À DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA LIZARDA YAE IGARASI Rio de Janeiro, 2001 FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQUISA CURSO DE…

ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE PILAR DO SUL – SP ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Grupo de Trabalho Referente à Desenvolvimento do Tema: Curso Administração de Empresas 1º Semestre – Turma N10 Professor Tutor Presencial: Fábio Camargo Professora EAD: PILAR DO SUL – SP PILAR DO SUL – SP 2013 1. Sumário---------------------------------------------------------Pag. 2 2. Capa-------------------------------------------------------------Pag

429722 Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentada ao Curso Superior Tecnológico em Logística da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para a avaliação da disciplina de Matemática, para a obtenção e atribuição de nota. Professor EAD: Ma Ivonete Melo de Carvalho Tutor presencial: Profª. Maria Regina da Silva Tutor a Distancia: Brasília – DF, 02 de outubro de 2013. SUMÁRIO…

a tartaruga na velha fábula. Inteligência, imaginação, conhecimento são qualidades essenciais, mas somente a eficácia poderá convertê-las em resultados. Por si mesmas, elas apenas estabelecem limites para o que pode ser obtido. 1 I. POR Q U E P R E C I S A M O S D E G E R E N T E S E F I C A Z E S Tudo isso deve ser óbvio. Mas, por que, e n t ã o , tem sido dada tão pouca atenção à eficácia, numa época em que há montanhas de livros e artigos sobre todos os outros…

Zanelato e Sandra Margotti - Escola Lydio de Brida e Liége Meneghel, Tânia Bonetti, Valci Catâneo e Rosana Alves - CEI Erotides Borges) e aos meus alunos (2012-2013), os quais foram peças importantes para o desenvolvimento deste trabalho e da pesquisa de campo. Agradeço a companhia e a amizade construída ao longo desse curso. Foi maravilhoso conhecer e conviver com pessoas tão especiais como minhas colegas Flávia, Vanessa, Kéruly, Camila, Fernanda, Alessandra, Franciele e ao colega…

PLÁGIO EM TRABALHOS ACADÊMICOS: UMA PESQUISA COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO Rafael Garcia Barbastefano (CEFET/RJ) rgb@cefet-rj.br Cristina Gomes de Souza (CEFET/RJ) cgsouza@cefet-rj.br A preocupação com o plágio vem aumentando significativamente no meio acadêmico. Diversos artigos sobre o tema vêm sendo publicados em periódicos de diversas áreas. Entre as razões para tal prática são citados o desconhecimento de legislaçãoo, a facilidade de obtenção de trabalhos e a incapacidade de…

REFLETINDO SOBRE PESQUISA Maj a Ida R e s u m o : O te.xto fomenta tona reflexão sobre a metodologia da pesquisa-ação como o estudo de uma situação social com o objetivo de melhorar a qualidade da práticapedagógica na educação. E uma proposta de pesquisa pura a compreensão do professor como pesquisador, com objetivo de superar a dicotomia entre a teoria e a prática. Sendo o objeto de estudo os problemas práticos que ocorrem no cotidiano ila sala-de-aula. Ncsi AÇÃO

.............................................................................................. 5 1.2 Objetivos Específicos.................................................................................... 5 1.3 Metodologia da Pesquisa............................................................................. 5 2 Ramo de Atuação......................................................................................... 6 3 Análise dos Cenários do Macroambiente

Luisa Perdigão Diz Ramos mlperdigao@yahoo.com.br Edda Curi edda.curi@cruzeirodosul.edu.br Resumo Este artigo tem como objetivo classificar, analisar e discutir erros cometidos em uma questão sobre lógica AND e flip-flop. A metodologia de pesquisa usada foi análise de conteúdo da produção escrita dessa questão, através de categorização dos erros. Essa questão faz parte de uma avaliação composta de cinco questões abertas, aplicada a 41 alunos do 1º ano do curso técnico de uma…

REFLETINDO SOBRE PESQUISA Maj a Ida R e s u m o : O te.xto fomenta tona reflexão sobre a metodologia da pesquisa-ação como o estudo de uma situação social com o objetivo de melhorar a qualidade da práticapedagógica na educação. E uma proposta de pesquisa pura a compreensão do professor como pesquisador, com objetivo de superar a dicotomia entre a teoria e a prática. Sendo o objeto de estudo os problemas práticos que ocorrem no cotidiano ila sala-de-aula. Ncsi AÇÃO