Por Uma Historiografia Da Reflexão Bloch

16 2- História e Manuais Escolares: O Livro como Objeto Cultural 24 Capítulo II – O Encontro Com o Outro: A Imagem dos Índios na Historiografia 42 1- Do Paraíso à Detração 42 2- As Teorias Raciais do Século XIX 50 3- O Indianismo 54 4- O Indígena e a República 59 Capítulo III – A Representação Sobre os Índios na Historiografia Didática 69 1- A Imagem dos Índios nos Primeiros Manuais Escolares 69 2- Os Índios nos Livros Didáticos Atuais:…

Oral.......................................... 186 G Gênero....................................................... 166 Globalização........................................... 169 Golpe de Estado................................... 173 Historiografia........................................ 189 Humanismo........................................... 193 I Iconografia.............................................. 198 Identidade................................................ 202…

nesta altura, que, com o desenvolvimento da pesquisa histórica a partir do século XIX, seja influenciada por uma visão positivista (Taine, Henri Berr, Langlois, Seignobos), seja pela proposta da École des Annales (Lucien Febvre, Marc Bloch, Braudel), seja pela historiografia idealista neokantiana alemã (Dilthey, Rickert, Max Weber) ou neohegeliana italiana (Croce), a vertente "especulativa" da filosofia da história é duramente criticada(6), e só será bem vista, a vertente "crítica". Pelo…

procura traçar de maneira genérica a evolução da formação intelectual e política do historiador em questão; a segunda trata da avaliação feita por Hobsbawm sobre a contribuição de Marx para a ciência da história; a terceira se manifesta com a reflexão sobre a obra do historiador na tentativa de perceber uso de algumas categorias pertinentes ao Materialismo Histórico; e, finalizando, o texto faz alguns comentários sobre o historiador/militante das causas socialistas (humanistas) que…

foi a experiência da derrota.” “A historia dos Annales procura organizar, racionalizar o inesperado, o intolerável. A reconstrução do tempo histórico dos Annales encontra a sua razão e necessidade nesse presente vivido francês e europeu. Febvre, Bloch e, sobretudo, Braudel pos-45 procuraram elaborar a "estranha derrota"! “ (p.30) “No século XX, portanto, a Europa perdeu a hegemonia mundial, perdeu as suas nações mais potentes, seus impérios mais vastos, por meio de guerras internas e…

Emília Monteiro Porto. Área de concentração: História e Espaços. Linha de pesquisa: Cultura, Poder e Representações Espaciais. 1. A Cidade Antiga – Fustel de Coulanges – Dissertação. 2. França – Cidade – Nação – Instituição – Dissertação. 3. Historiografia – Século XIX – Dissertação. I. Porto, Maria Emília Monteiro (Orient.). II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BSE-CCHLA CDU 930.2 2 JANIO GUSTAVO BARBOSA A festa da urbe e o nascimento da…

the emergency of suppressed experiences. Key words: popular education; comparative method; alterity. Nos últimos anos, além da institucionalização de suas práticas, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) vem se constituindo como campo de pesquisa e reflexão pedagógica, despertando o interesse de pesquisadores na área das ciências humanas e das organizações não-governamentais. Trata-se de um campo repleto de complexidades e altamente politizado, que carrega consigo o rico legado da…

eventos sem aprofundar-lhes as causas ou tentar interpreta-las. O ápice da crônica ocorreu no século XII, na França com Frossart, na Inglaterra com Geoffrey of Monmouth e em Portugal com Fernão Lopes. Por esses tempos a crônica aproximava-se da historiografia, mas apresentava traços de ficção. Porém, a partir da renascença, o termo “crônica” cedeu a vez ao termo “história”. O vocábulo voltou a ser empregado no século XIX, desta vez liberto…

CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI Dissertação apresentada por SANDRA REGINA FRANCHI RUBIM, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação, da Universidade Estadual de Maringá, como um dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profª Dra: TEREZINHA OLIVEIRA MARINGÁ MARÇO/2010 Dados Internacionais de…

elucidação dos acontecimentos narrados, dando-lhes vida, para que se possa entendê-los em qualquer perspectiva vislumbrada. Como já foi dito acima, para transcender as narrativas cientificistas da história tradicional. Em 1929, Lucien Febvre e Marc Bloch criam a revista “Annales d’historie”, pensando e construindo de forma interdisciplinar o conhecimento (com auxílio de psicólogos, sociólogos e geógrafos), e em 1968 esse modus operandipassa a se denominar “Nova História” ( REIS, 2000).…