Por Uma Geografia Cidadã

Baseando-se nos princípios curriculares de: “Construir identidade, agir com autonomia em relação ao outro, bem como incorporar a diversidade, são as bases para a construção de valores de pertencimento e de responsabilidade, essenciais para a inserção cidadã nas dimensões sociais e produtivas; (...) E orientar o conteúdo e o sentido da escola são elementos relevantes da complexidade da vida cultural em suas dimensões sociais, econômicas e políticas” (São Paulo, Currículo CHT, p.10).…

Preservação das árvores; Ambiente e recursos tecnológicos; Sensibilizar os alunos quanto às árvores em extinção, para que desenvolvam uma postura cidadã com relação a má preservação das árvores; Texto informativo- “Árvores em extinção” Livro: “Projeto pitanguá” pag.43 Através de observação na participação da turma; Disciplina Geografia Serie 4º ano - turma única Período de regência 20/09/2013 Conteúdo Eixo temático Expectativas de aprendizagem Estratégias…

Engenharia Mecânica (Técnico Mecânico), da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia pactuam e proclamam o presente Código de Ética Profissional. PREÂMBULO Art. 1º O Código de Ética Profissional enuncia os fundamentos éticos e as condutas necessárias à boa e honesta prática das profissões da Engenharia Mecânica (Técnico Mecânico), da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia e relacionam direitos e deveres correlatos de seus…

de aula, no pátio, na calçada, na rua, no ônibus; (3) comportamento no interior do veículo; (4) comportamento das pessoas como motorista, ciclista, motociclista e pedestre; e (5) consciência da realidade, a mudança, da política social e consciência cidadã. - Outra atividade a ser trabalhada é a produções de textos, tais como: (1) convivência entre as pessoas em sociedade; (2) a vida e a sociedade em que vivemos e (3) interpretação de textos jornalísticos que tratam o trânsito da…

entre comportamento e ambiente físico, tanto construído quanto natural. Mantém interface com áreas de estudo tais como a sociologia e antropologia urbana, ergonomia, desenho industrial, paisagismo, engenharia florestal, arquitetura, urbanismo e geografia, entre outras. Na medida em que estas áreas estudam diferentes aspectos da organização de espaço/ambiente físico e sua relação recíproca com o ser humano, encontra-se frequentemente, na literatura estrangeira, o termo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA HUMANA E ENSINO – PROFA. AMÉLIA REGINA WILLIAM TORRES GONCALVES – 21100833 Fichamento do texto “Mudanças na prática docente: a aprendizagem em espaços não formais” CASTELLAR. S.M.V. Mudanças na prática docente: a aprendizagem em espaços não formais, in Geografia: práticas pedagógicas para o ensino médio. REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos; KAERCHER, Nestor André (orgs

peixer, 153 costa e silva professor responsável – marlus cecatti Projeto de aplicação para escolas, apresentado ao Departamento das Licenciaturas de Ciências Biológicas, Geografia, História, Letras e Matemática da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE- como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura, sob orientação da Professora Iara Andrade Costa…

No início do meu segundo grau, não tinha dúvidas do que queria ser. Me matriculei em uma escola com ensino normal, e me apaixonei de vez pela profissão, era isso mesmo que queria. Tive uma professora no ginásio de Geografia, que se chamava Rosangela Gesteira, ela fez eu acreditar que aquela era a matéria que eu tinha que lecionar, mapas, latitude, longitude, capitais... nossa que maravilha estar em outros lugares aprender sobre outros lugares dentro da sala…

Ensino e Geografia DOI: 10.5902/22364994/10774 O ensino de Geografia versus leitura de imagens: resgate e valorização da disciplina pela “alfabetização do olhar” Resumo: Este artigo trata da utilização de imagens em sala de aula e tem por objetivo demonstrar os resultados quantitativos obtidos junto a alunos do Ensino Médio e Normal Médio (Magistério) da Escola João Cavalcanti Petribú, localizada na cidade de Carpina/PE, que apontaram ser eficiente e prazeroso aprender…

AGRONOMIA, DA GEOLOGIA, DA GEOGRAFIA E DA METEOROLOGIA PROCLAMAÇÃO As Entidades Nacionais representativas dos profissionais da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia pactuam e proclamam o presente Código de Ética Profissional. PREÂMBULO Art. 1º O Código de Ética Profissional enuncia os fundamentos éticos e as condutas necessárias à boa e honesta prática das profissões da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia…