Por Que é Necessário é Possível Perceber Que Os Mitos São O Resultado De Inquietações Humanas Profundas

geradores, segundo pressupostos de Paulo Freire ou pelo eixos temáticos) Eixos temáticos: devido impossibilidade de estudar “toda” a história e como meio de superar a noção de tempo evolutivo. Em uma sociedade como a nossa em que as desigualdades sociais são gritantes, o compromisso da História seria o de aprofundar esta complexa noção para evitar a banalização do termo. O sentido político da questão da cidadania deve explicitar a relação entre o papel do indivíduo e o da coletividade. …

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA O pensamento dos limites: contingência e engajamento em Albert Camus Emanuel Ricardo Germano Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia do Departamento de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Doutor em Filosofia. Orientador: Prof.Dr.Franklin Leopoldo e Silva São…

posto que sempre haverá uma opção de escolha: mesmo diante de A, posso optar por escolher não-A. Ao perceber tal condenação, ele se sente angustiado em saber que é senhor de seu destino. Também Sigmund Freud, Pai da Psicanálise, realizou estudos sobre o problema da angústia. Ele afirmou que vivemos um profundo mal-estar provocado pelo avanço do capitalismo. Contudo, a sua colaboração mais profunda para essa nossa temática pode ser percebida na sua análise do nosso aparelho psíquico:…

A ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 3.1. O Conhecimento em História 3.2. O Conhecimento em Geografia 3.3. O Conhecimento em Filosofia 3.4. O Conhecimento em Sociologia 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área 5. Bibliografia Consultada 1. Apresentação Este projeto/pesquisa tem a finalidade de provocar e alimentar, entre

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA SIMONE CORRÊA SILVA Cuidando de ser psicólogo no hospital: Uma cartografia de experiências sobre a construção de um lugar, contadas sob inspiração da Psicologia Analítica de C. G. Jung São Paulo 2011 SIMONE CORRÊA SILVA Cuidando de ser psicólogo no hospital: Uma cartografia de experiências sobre a construção de um lugar, contadas sob inspiração da Psicologia Analítica de C. G. Jung Dissertação apresentada ao…

658 14 15 A Jesus a quem viu, acompanhou e se fez tornar possível um sonho em realidade. Onde por muitas vezes me deu forças e garra para enfrentar grandes obstáculos nesta caminhada e me fez acreditar que ainda restava esperança. 16 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus por não permitir minha desistência diante aos obstáculos enfrentados, me dando força e confiança de acreditar mais uma vez que é possível ao que crê. Ao meu marido Fernando Junior que sempre…

iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37 As consciências 38 Saberes necessários à prática educativa 42 Do discurso à prática 43 CONCLUSÃO 46 REFERÊNCIA 48 INTRODUÇÃO Muito se discute hoje sobre o papel da filosofia no ensino fundamental e médio e muitos argumentam que a filosofia tem um papel…

sentimentos. A poesia, a cujo conjunto Pessoa queria dar o título Cancioneiro, é marcada pelo conflito entre o pensar e o sentir, ou entre a ambição da felicidade pura e a frustração que a consciência-de-si implica. Pessoa considera que a arte “é o resultado da colaboração entre o sentir e o pensar”. Daí a sensibilidade a fornecer à inteligência as emoções para a produção do poema. Para exprimir a arte, o autor criativo precisa de intelectualizar o sentimento, o que pode levar…

A poesia, a cujo conjunto Pessoa queria dar o título Cancioneiro, é marcada pelo conflito entre o pensar e o sentir, ou entre a ambição da felicidade pura e a frustração que a consciência-de-si implica. ← Pessoa considera que a arte “é o resultado da colaboração entre o sentir e o pensar”. Daí a sensibilidade a fornecer à inteligência as emoções para a produção do poema. ← Para exprimir a arte, o autor criativo precisa de intelectualizar o sentimento, o que pode levar a confundir a

qual cada estágio da vida está associado a lutas psicológicas que ajudam a moldar a personalidade. Na sua teoria, a dinâmica da sociedade em que o indivíduo vive também é considerada influência determinante para a maneira como as mudanças emocionais são resolvidas. Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha. Foi professor em Viena, Áustria, numa escola dirigida por Anna Freud, filha de Sigmund. Refugiou-se do nazismo nos EUA em 1933. Ensinou em várias universidades dos EUA até…