Por Que Isso Acontece Como Um Professor Deve Atuar Ao Ve

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 120 horas 02 de julho a 03 de Agosto de 2012 cefop.biologia@gmail.com O Professor Mediador do Conhecimento Biológico Fonte: http://www.google.com.br Jaqueline Camargo Módulo. 4 O professor mediador do Conhecimento Biológico Ser professor... É estar envolvido na docência em sua totalidade; sua prática é resultado do saber, do fazer e, principalmente do ser, significando compromissos consigo mesmo, com o aluno, com …

imprevisível e o diferente, percebendo-se como integrante responsável, dependente e agente transformador do meio ambiente, na perspectiva de sua preservação. Como contribuição de estudo está o desenvolvimento de uma ferramenta interessante para o professor orientar-se quanto ao planejamento de suas aulas, avaliações a cerca do conteúdo teórico e prático; e principalmente modificar a maneira com que o aluno muitas vezes percebe a educação física na escola. Este trabalho tem o objetivo…

Limites na Educação Infantil Limite é um ponto que não se pode ou não se deve ultrapassar; Segundo os três teóricos de maior clamor na educação infantil (Piaget, Vygotsky e Wallon) podemos tender essa questão tão presente no nosso cotidiano: Piaget: Os limites devem ser trabalhados de acordo com a fase na qual a criança se encontra: # Um bebê (estágio sensório-motor) é capaz de reconhecer, pela expressão dos adultos, se aquilo que está por fazer pode ou não ser feito. # Uma criança…

ingressar na área jurídica, espera-se que o aluno tenha postura ética, e seja capaz de instigar seu raciocínio e criatividade, exercitar uma visão crítica consciente de seu papel na sociedade. Nalinne reforça que o aluno deve se preparar para entender o contexto em que irá atuar e sua ação na sociedade, lembrando que ética é uma condição indispensável ao estudante e profissional da área jurídica, assim como, para todo cidadão. Tem-se hoje, o compromisso de viver eticamente, pois sem…

crianças e sendo possível também, eliminar os bloqueios de outras. Sendo assim, dentro desta formação formal, o jogo dramático e teatral poderá ser praticado com diversas finalidades. O estudo dos jogos dramáticos compreende também a relação professor/aluno quanto ao envolvimento afetivo necessário para o desenvolvimento do processo de educação e permite adquirir facilidade no manejo das realidades que os educadores irão encontrar. A motivação que levou a realização desta…

Nessa perspectiva devemos identificar as necessidades dos professores e com eles encontrar soluções que priorizem um trabalho educacional de qualidade - esse trabalho é desenvolvido pelo coordenador pedagógico. Esse profissional tem que ir além do conhecimento teórico, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores é preciso percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes…

basta. A realidade atual vivenciada e um contraste ao senário educacional antes montado. Pode se destacar neste senário significativos conceitos sobre o homem, o mundo, a sociedade, o conhecimento, a educação a escola, o ensino aprendizagem, o professor e o aluno, a metodologia, tendo em vista as concepções da educação as mudanças ocorridas geram transformações no modo de pensar tradicional em comparação com o novo modo de se conceber a ação educativa, ou seja e um novo paradigma. …

distintos, diferentes. a. Por que isso acontece? Porque cada aluno tem um modo de pensar e vê o mundo e o interpreta conforme a cena lhe é apresentada. Ao ser apresentado aos alunos cada um faz sua leitura, a partir daquilo que sua interpretação e leitura acha correto. Nesse momento, surge diversos resultados como de expressão no trabalho apresentado. b. Como um professor deve atuar ao verificar tal diversidade em sua classe? O professor deve em todo momento respeitar a…

estes processos de assimilação e acomodação são realizados quando alguma dúvida a ser resolvida gera o que o autor denominou de desequilíbrio. A base de todo e qualquer desenvolvimento, para Piaget, é a saída da posição do equilíbrio. Quando isso acontece, o homem passa a ser obrigado a realizar uma ação para retomar ao estado inicial. Porém, ao fazê-lo, ele retorna mudado. Ele passa a ter condições de um momento futuro empregar novas formas de adaptar-se às mudanças a sua volta. Isso é…

processo ensino aprendizado são consequências da metodologia utilizadas pelos professores. ALVES (2000, p.92) descreve um texto inovador com um aspecto muito importante, que é a convivência aluno/professor a atração do aluno e o amor do professor na pratica de ensinar, a forma que as atividades são desenvolvidas pelo educador por meio deste questionamento tomamos como objetivo principal analisar e compreender a pratica do professor da educação infantil que utiliza seus sentimentos e…