Por Que Arte E Educação João Duarte

Plano de aula Nome: Joana Paula de Souza Santos Série: 2°módulo Curso: Artes Visuais Data: 20/04/2015 Tema: Baile de Máscara Expressão: Corporal Público Alvo: 6°ano Objetivo Geral: Estimular a integração entre os alunos. Trabalhando a coordenação rítmica. Objetivo Específico: Desenvolver a percepção espacial; Estimular o ouvido seletivo. Desenvolver a coordenação rítmica corporal e o respeito

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Tutora eletrônica: Antonieta Duarte Arrigoni Tutora de sala: Leonata Hellen pereira Anápolis 2013 INTRODUÇÃO Conheceremos uma dança típica de festa junina que

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação RA:9608519760 NOME: VILSON SILVA DUARTE Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Bruna Cristiane De Sá. SÃO SEBASTIÃO-DF- EAD

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar as contribuições do desenvolvimento artístico na educação da criança e o conhecimento da arte de outras culturas para que o aluno compreenda a relatividade dos valores, o modo de pensar e agir de outros povos, valorizando a diversidade cultural desenvolvendo sua criticidade em relação à sua e às outras culturas, fornecendo conhecimentos que irão auxiliá-lo

Características do ensino jesuítico no Brasil ColôniaPresentation Transcript 1. Universidade Federal de São João Del Rei Polo Diadema - Pedagogia 2012 Características do Ensino Jesuítico no Brasil Colônia 2. INTRODUÇÃO 3. No longo período em que os jesuítas por aqui estiveram, no Brasil, exerceram um destacado papel tanto na educação como na catequese dos índios e dos 4. Tomé de Sousa e Manuel da Nóbrega 5. Com Tomé de Sousa, vieram, os primeiros jesuítas, chefiados por Manuel da…

Unidade 04 - Ensino de Arte e Música Web Aula 1 – A Arte e suas Possibilidades de Ensino e Aprendizagem Vamos Refletir! Iniciaremos esta nossa conversa com um vídeo que aborda a questão da igualdade e diferença, para que você possa refletir, pois o nosso assunto é sobre o ensino multicultural. Link Diversidade Étnico-Cultural http://www.youtube.com/watch?v=vFXOnjuv0fA Somos resultado de um hibridismo, pois o Brasil se caracteriza pela mistura de etnias e desta mistura de negros, brancos

TEMA A arte é uma linguagem universal e, como tal, vem sendo valorizada gradativamente, obtendo destaque e conquistando seu espaço. A sua importância dentro do currículo foi constantemente reconhecida, sem, porém, se desenvolver meios para a sua efetiva aplicação em sala de aula. A mudança de diretrizes no ensino da arte é resultante de um processo de reformas e mobilizações político-sociais que trazem à luz questões como a validade e a importância do ensino de arte dentro do…

DOI 10.5216/rir.v1i10.1148 O PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL: EDUCAÇÃO NA ESCOLA E NA SOCIEDADE Rosane Kloh Biesdorf* RESUMO A educação informal sempre ocupou um papel fundamental na sociedade, é ela que norteia o bom relacionamento entre os indivíduos. Já a educação formal possui a função de preparar o educando para atuar efetivamente junto á sociedade, para tanto oferece o conhecimento cientifico. Na atualidade percebe-se que a educação informal parece pouco…

O ARTE-EDUCADOR SOBRE A ÓPTICA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS DE ÁREAS DISTINTAS DA ARTE-EDUÇÃO Juliane Feitosa1 Mara Barros2 Pablo Montibeller3 RESUMO Este artigo tem como foco principal apresentar uma análise da percepção de professores universitários acerca da finalidade do curso de licenciatura em Artes Visuais e o desígnio do profissional Arte-Educador. Resultante de uma pesquisa com docentes universitários de diversas áreas, atuantes na região do Vale do São Francisco, o…

ERASMO PILOTTO Palavras-chave: arte-educação, escola, aprendizagem, ensino. O aclamado Professor Erasmo Pilotto, Brasileiro, nascido e criado em Curitiba, seguidor de Pestalozzi iniciou sua carreira escolar em Curitiba, onde desde cedo teve influência do construtivismo como maneira de ensino. Nascido em Rebouças, Paraná, no dia 21 de outubro de 1910, filho de pai telegrafista e mãe professora primaria, fez o curso primário em várias escolas públicas de Curitiba, onde Não havia…