Por Que A Igreja Apoiava As Grandes Navegaçoes

aventuravam no ultramar e os antigos, territorialmente Os antigos e nós: ensaios sobre Grécia e Roma Capítulo 1 9 distantes, que foram submetidos e dominados no episódio das régias para o ensino secundário, dentre as quais as de Grego e de Grandes Navegações (hartog, 2003, p. 130–131). Latim, que ocuparam um espaço importante nos cursos de Direito criados em Olinda e São Paulo a partir de 1827, já sob o Império. Durante a Primeira República, o ensino secundário foi reformulado,…

seguinte, Eratóstenes comprovou a esfericidade da Terra utilizando a trigonometria. 17 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Nesta época a ciência: Era uma atividade contemplativa. Não manipulava ou transformava a natureza. Apoiava-se na dedução. Partia-se de princípios gerais para explicar os fenômenos particulares. Não estava separada da filosofia, era a ciência das ciências. 18 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA (476 d.C.…

ao responsável pela denominação de Santa Catarina: alguns autores atribuem a Sebastião Caboto, que fizera a denominação em homenagem à esposa Catarina Medrano; outros querem que tenha sido em homenagem a Santa Catarina de Alexandria, festejada pela igreja em 25 de novembro. É, portanto, assunto que merece novas reflexões. Em 1541, aporta, ao continente fronteiro à ilha, a expedição de D. Alvar Nunes Cabeza de Vaca, comandante que intitula-se "Governador de Santa Catarina", dada a sua…

carteira de crédito, ou passivos como letras financeiras (título da dívida privados), de outros bancos, sobretudo médios e pequenos, para usá-los na dedução do compulsório a prazo. Há alguns anos, o BC tem tomado medidas para estimular as instituições grandes a comprar as carteiras das pequenas e médias instituições. O estoque total de recursos a prazo no compulsório é de 134 bilhões de reais. Atualmente, uma parcela de 60 bilhões de reais pode ser utilizada pelos bancos para deduzir…

dos séculos, o homem procura conhecer o mundo que o rodeia e os objetos. A história humana tem sido a história de conhecer e compreender a natureza. E a história de apropriação e transformação da natureza. Pela observação, o ser humano adquire grande quantidade de conhecimento. Utilizando-se dos sentidos, recebe informações do mundo exterior. Olha para o céu e observa a formação de nuvens cinzentas. Percebe que vai chover. A observação é u m a importante fonte de conhecimento. Ao…

os numerosos templos construídos ao longo do Nilo. O que hoje se transformou em atração turística era, no passado, interpretado de forma muito diferente, pois, a) significava, entre outros aspectos, o poder que os faraós tinham para escravizar grandes contingentes populacionais que trabalhavam nesses monumentos. b) representava para as populações do alto Egito a possibilidade de migrar para o sul e encontrar trabalho nos canteiros faraônicos. c) significava a solução para os…

dividida em sete capítulos distribuídos em três volumes, sendo o segundo, por motivo de sua extensão, apresentado em dois tomos. Este primeiro volume, além de uma Introdução Geral e um breve tópico sobre a PréHistória, se estende desde as primeiras grandes civilizações até o final do Renascimento Científico. Embora o autor sustente a tese de terem a Ciência e o espírito científico surgido na Grécia (Capítulo II) a partir do século VI com os filósofos jônicos, a obra trata em seu Capítulo…

Constantinopla, controlado pelas cidades italianas de Genova e Veneza que com o apoio dos árabes monopolizavam o mediterrâneo, impedindo assim o lucro dos países Europeu. Por isso liderados por Portugal e Espanha estes países Europeus iniciaram as grandes navegações, ou seja, um novo caminho marítimo para o oriente. Juntos rei e burguesia enriqueceram-se com novas rotas, as novas terras e as novas riquezas descobertas na américa, na África e na Ásia. Neste momento os reis constataram…

cidades, desemprego, greves, destruição de florestas, projetos contra a fome, etc. Notícias que mostram os problemas enfrentados por homens, mulheres e crianças em todo o mundo. Este é um mundo em que a pobreza e a riqueza convivem em um quadro de grandes desigualdades sociais. A História ajuda a entender a realidade mundial. Estudando a maneira como as pessoas viviam no passado, como se relacionavam e transformavam o ambiente ao seu redor, é possível compreender melhor os problemas que…

cidades, desemprego, greves, destruição de florestas, projetos contra a fome, etc. Notícias que mostram os problemas enfrentados por homens, mulheres e crianças em todo o mundo. Este é um mundo em que a pobreza e a riqueza convivem em um quadro de grandes desigualdades sociais. A História ajuda a entender a realidade mundial. Estudando a maneira como as pessoas viviam no passado, como se relacionavam e transformavam o ambiente ao seu redor, é possível compreender melhor os problemas que…