Por Que A Descoberta Da Ideologia Questionou O Otimismo Racionalista

Comte para designar toda uma diretriz filosófica marcada pelo culto da ciência e pela sacralização do método científico. O positivismo expressa um tom geral de confiança nos benefícios da industrialização, bem como um otimismo em relação ao progresso capitalista, guiado pela técnica e pela ciência. Admite, como fonte única de conhecimento e critério de verdade, a experiência, os fatos positivos, os dados sensíveis. Nenhuma metafísica, portanto, como…

Compreender a historicidade do homem • Elaborar a síntese entre o campo da filosofia e a perspectiva histórica Material para auto-estudo disponibilizado no Portal • Para compreender a ciência – uma perspectiva histórica • Convite à filosofia • A ideologia alemã • Atividade – Leitura e redação de conclusões Duração 2 h/a – via satélite, com o professor interativo 2 h/a – presencial, com professor local 6 h/a – mínimo sugerido para auto-estudo O HOMEM E A HISTÓRIA Vocês já…

do fato de constatar como a Nova Sociologia da Educação (NSE) marcou a Sociologia do Currículo e suas concepções de conhecimento com um viés crítico aos critérios epistemológicos. Afinal, a NSE, ao se opor a uma Filosofia do Currículo de matriz racionalista anglo-saxônica, como a desenvolvida por Paul Hirst e Richard Peters, optou por não oferecer nenhum critério de 17 verdade e nenhuma epistemologia explícita, procurando problematizar tudo o que conta como conhecimento e discutir…

"Consciência? Como se poderia ainda crer na ilusão de transparência associada a este termo, depois de Freud e da psicanálise? Sujeito? Como se poderia alimentar ainda a ilusão de uma fundação última em algum sujeito transcendental, depois da crítica das ideologias efetuadas pela Escola de Frankfurt? O eu? Mas quem não sente com força a impotência do pensamento para sair do solipsismo teórico [...]? Eis a razão - conclui Ricoeur - pela qual prefiro dizer pessoa em vez de consciência,…

Sumário PREFÁCIO | Um aglomerado de memórias Identidade em movimento e a Terra Prometida Memória construída e contra-história PRIMEIRA PARTE | Construir nações. Soberania e igualdade “Léxico” — povo e etnia A nação — murar e delimitar Da ideologia à identidade Do mito étnico ao imaginário cívico O intelectual, “príncipe” da nação SEGUNDA PARTE | “Mito-história”: no princípio, Deus criou o povo Esboço do tempo judaico O Antigo Testamento como “mito-história” Raça e nação Um…

......................................................................7 1 DEBATE TEÓRICO..............................................................................................11 1.1 CONSTRUTIVISTAS VERSUS RACIONALISTAS E O DEBATE AGENTE-ESTRUTURA .....................................................................................................13 1.2 OS CONSTRUTIVISMOS...............................................................

Fontes, 1996, vol. 3). Considerando a dinâmica do processo histórico, pode-se afirmar que as ideias de Roger Bacon a) inseriam-se plenamente no espírito da Idade Média ao privilegiarem a crença em Deus como o principal meio para antecipar as descobertas da humanidade. b) estavam em atraso com relação ao seu tempo ao desconsiderarem os instrumentos intelectuais oferecidos pela Igreja para o avanço científico da humanidade. c) opunham-se ao desencadeamento da Primeira Revolução…

Professor titular de história antiga e medieval da UFF. Doutor pela Universidade de Paris X. Autor de vastíssima obra, entre livros e artigos, destacando-se Os métodos da história, em parceria com Héctor Pérez Brignoli (Graal, 1979), e Ensaios racionalistas (Campus, 1988). EDGARD FERREIRA NETO Professor do Departamento de História da UFF. Mestre e doutor pela mesma universidade. Especialista na questão das representações acerca do índio no Brasil Colonial. EULÁLIA L. LOBO…

Professor titular de história antiga e medieval da UFF. Doutor pela Universidade de Paris X. Autor de vastíssima obra, entre livros e artigos, destacando-se Os métodos da história, em parceria com Héctor Pérez Brignoli (Graal, 1979), e Ensaios racionalistas (Campus, 1988). EDGARD FERREIRA NETO Professor do Departamento de História da UFF. Mestre e doutor pela mesma universidade. Especialista na questão das representações acerca do índio no Brasil Colonial. EULÁLIA L. LOBO…

Raquel Sousa Lobo Guzzo. Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Centro de Ciências da Vida, Pós-Graduação em Psicologia. Inclui bibliografia. 1. Psicologia - História. 2. Apologética. 3. Comunismo. 4. Individualismo. 5. Ideologia. 6. Historiografia marxista. I. Guzzo, Raquel Sousa Lobo. II. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Centro de Ciências da Vida. Pós-Graduação em Psicologia. III. Título. 22.ed.CDD – t150.9 Dedico este trabalho para a Rafa,…