Salão, Salãozinho e Feira de Ensino e Popularização da ciência: experiências democráticas em uma universidade do Sul do Brasil

Salão, Salãozinho e Feira de Ensino e Popularização da ciência: experiências democráticas em uma universidade do Sul do Brasil Jorge Paiva da Silva Bruna Bertoglio Lorenzoni Vanise Baptista Resumo: O Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul se constitui como espaço público para estudantes da educação superior comunicar à sociedade seus trabalhos de Iniciação Científica. Em seu desdobramento, criaram-se o Salãozinho e a Feira de Ensino e Popularização da Ciência, ampliando a participação da comunidade universitária com a sociedade. Admitimos que, por essa participação, democratiza-se o conhecimento. Tal pioneirismo resultou em inovação da avaliação em pesquisa na universidade, além da aproximação da universidade à sociedade. Uma reflexão sobre a autonomia da universidade é necessária, em que pese questionar a criação de espaços públicos de participação, como o Salão, o Salãozinho e a Fepop, para a construção da cidadania democrática na dialética com a reprodução de políticas de Estado. Palavras-chave: Salão de Iniciação Científica; Salão UFRGS Jovem; Feira de Ensino e Popularização da Ciência; Democracia Participativa. Abstract: The Congress of Scientific Initiation of the Universidade Federal do Rio Grande do Sul is a public space for undergraduate students of higher education show their works of scientific initiation. It has developed two other research events, the UFRGS Youth Congress and The Teaching and…

INTRODUÇÃO 2 UM POUCO DA HISTÓRIA DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 5 QUADRO ATUAL DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 8 PROPOSTAS PARA A FORMULAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE POPULARIZAÇÃO DA CT 10 PROPOSTAS ORGANIZATIVAS DE CARÁTER GERAL 11 ALGUMAS LINHAS DE AÇÃO E PROGRAMAS ESPECÍFICOS 12 INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1 15 INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 2 21 CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24 INTRODUÇÃO De acordo com as pesquisas…

A divulgação da ciência e da tecnologia no Brasil1 Ildeu de Castro Moreira2 O nível de informação e o conhecimento da população sobre temas de C&T são bastante deficientes no Brasil, apesar do grande interesse pelo assunto, como mostrou recente pesquisa de opinião pública. A razão principal para isso reside na ausência de uma educação científica abrangente e de qualidade no ensino fundamental e médio do país. Por outro lado, a divulgação científica por meio da mídia e de outros…

RESUMO INFORMATIVO ASPECTOS HISTÓRICOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL Aracaju 2015 DAVID JOSÉ LEAL DOS SANTOS RESUMO INFORMATIVO ASPECTOS HISTÓRICOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL Resumo apresentado ao Curso de Nutrição, sob orientação do prof. M. Sc. Auro de Jesus Rodrigues, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Científica. Aracaju 2015 MOREIRA, Ildeu de Castro e MASSARANI, Luísa. “Aspectos históricos da…

BERNARDES DE CAMILLO EDUCAÇÃO FINANCEIRA E POPULARIZAÇÃO DA BM&FBOVESPA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR São Paulo 2013 FUNDAÇÃO ESCOLA DE COMÉRCIO ÁLVARES PENTEADO FECAP MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO VIRGINIA PRESTES BERNARDES DE CAMILLO EDUCAÇÃO FINANCEIRA E POPULARIZAÇÃO DA BM&FBOVESPA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Dissertação apresentada à Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado FECAP, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Administração…

Português e Administração Geral no requisito da 3° unidade. Salvador-BA 21 de agosto de2014 Introdução Abordaremos um breve conceito em relação a semana de ciência e tecnologia ,os seus objetivos ,como os temas são escolhelhidos anualmente e por quem são escolhidos. A Semana Estadual de Ciência e Tecnologia é uma iniciativa que tem como principais finalidades…

Unidos, já enfatizava a importância da alfabetização científica para o cidadão e a colocava como meta para o século XXI. Hoje, de maneira especial no Brasil, a motivação não é diferente: a alfabetização científica passa a ser compreendida como necessidade para a formação de uma educação cidadã e da cultura científica. Tal motivação ocupa um espaço que vai da prosperidade nacional ao reconhecimento da importância do conhecimento científico para a cultura humana, incluindo, em seu…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis – RJ Concurso Público para Provimento de Cargos de Professor de Ensino de 1o e 2o Graus – Edital nº 12/2006 Caderno de Questões A2 / Física e Popularização Científica Você recebeu do fiscal um CADERNO DE QUESTÕES e um CADERNO DE RESPOSTAS. O CADERNO DE QUESTÕES consta de 12 (doze) páginas, numeradas seqüencialmente, incluindo o espaço para…

(E. E. F. Professora NOME DA ESCOLA). ( SEU NOME ) Ideologia do Otaku (CIDADE) – São Paulo 2014 ( SEU NOME ) Ideologia do OtakuTrabalho bimestral de aulas de artes, apresentado á escola (NOME DA ESCOLA ) Francisco Morato – São Paulo 2014 9SONRE NOME E DEPOIS O SEU NOME0 Estilos: Otaku / (SEU NOME), 2014. 6 paginas 13/05/2014 Orientador: Jocélio 3° ano do Ensino médio da escola E. E. Prof. Lenita Correia Camargo, Belém Capela, 2014 Origem, sua expansão, sua vinda ao…

influenciou diretamente os mecanismos da educação no mundo todo. • É por causa da popularização do computador e da internet que se instituiu o ensino com auxílio do computador. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Prof Eduardo Santos de Carvalho Mas o que é informática na educação? • Embora pessoas leigas no assunto confundam informática na educação com o hábito de ensinar computação nas escolas, o conceito correto para o termo se apresenta de forma bem mais complexa. • Na verdade, informática na…