Curso de formação especial de docente estágio supervisonado

COTIDIANO DA ESCOLA |Nome do Estagiário (a): Lucylane Pires de Almeida | |Local do Estágio: Grupo Escolar Castro Alves | |Atividade de estágio: visita à escola, contatos com a direção, coordenação pedagógica e sala de estágio. | |Turno: Noturno |Série: EJA |Turma: Única | |Profª. Supervisora: Marivânia Dias |Data: |Total H/A: 8h00 | | |18/06/2012 19/06/2012 | | |Atividade realizada: | |No dia 18/06 às 18h40 cheguei à escola para uma visita e às 19h40 entrei na sala de aula. Tive contato com a direção e no dia | |19, contato com a coordenação pedagógica. | |Pontos positivos: | |Houve oportunidade para trocar experiências e conhecer o funcionamento da escola. | |Pontos negativos:

significados de suas realizações, desvenda formas de organização, administração e ação, identifica pontos fracos, bem como pontos fortes e potencialidades, e estabelece estratégias de superação de problemas. Neste contexto avalie os seguintes aspectos: • Professor(a) - na qualidade com que atuam em sala de aula, promovendo a aprendizagem ao aluno. Pontos positivos Melhorias propostas •…

Tarefa 14 - AT.PI.03. Comunicação A ESCOLA E A COMUNICAÇÃO COM A COMUNIDADE A Equipe Gestora procura sempre o contato com os pais e os alunos nas mais diversas ocasiões, seja para informar sobre assuntos ligados diretamente às atividades pedagógicas ou para tratar de assuntos relativos a interesses pessoais, individuais ou coletivos. Utilizamos várias formas de contato com os pais e alunos, tais como reuniões semestrais, conversas individuais e em grupo. No começo do ano passamos de…

JUCO Juventude Cívica de Osasco Temas: Bairros e Escolas da Cidade de Osasco. -Pontos positivos e negativos de ambas as partes. -Soluções para melhoria. Dezembro/2012 JUCO Juventude Cívica de Osasco Nomes: Ana Beatriz de Jesus Bruna Maria da Silva Débora Santos de Jesus Jheniffer Stefanny Marques dos Santos Luiz Fernando Roseno da Silva Raiany Bispo de Almeida Stefany Barbosa de Souza Thaina Maria Dias Sena Victorio Peagno Neto Cleyton Martins…

Liderança e qualidade para o Brasil e o mundo A Positivo Informática é hoje a maior fabricante de computadores do Brasil e a número 1 em tecnologia educacional, também exportada para vários países do mundo. Ambas as conquistas são resultado de quase duas décadas de muito trabalho em equipe, conhecimento, visão empreendedora e investimento do Grupo Positivo na área tecnológica. Ao longo de sua trajetória, a Positivo Informática ganhou credibilidade como fornecedora de…

Fundamental em uma escola de Janaúba Nome: Professora: Disciplina: Janaúba, 2014 Sumário Introdução......................................................................................................................03 A Sociedade da informação, da tecnologia e a proposta governamental .....................03 Mais informações sobre o PROINFO retiradas do site do MEC..................................04 A realidade da utilização das TICs no…

Projeto de Gestão 1º Parte – Caracterização da Unidade Escolar A - EMEI- Gotinha de Amor B- Escola Municipal C - Agrupamento D- 3 salas de infantil I- 25 crianças cada 3 salas de infantil II- 30 crianças cada Salas Turma Manhã Turma Tarde Nº Crianças M T NºProfessores Manhã/Integral/Tarde 01 5º A 5ºD 25 25 1 1 1 02 5º B 5ºE 25 25 1 1 1 03 5ºC 5ºF 25 25 1 1 1 04 6ºA 6ºD 30 30 1 1 1 05 6ºB 6ºE 30 …

brasileiro, pautado pelas Leis de Diretrizes da educação nacional que define a identidade da escola, vivenciada por todos os envolvidos no processo educativo da instituição, tendo em vista as características do nosso foco principal: o aluno. O projeto político pedagógico da escola onde estou estagiando atendendo aos dispositivos contidos no regimento escolar, funciona nos dois turnos: manha e tarde. Distribuídos assim em turnos os quais oferece: Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano.…

RELATÓRIO DA APOSTILA “ESCOLA DO DIREITO POSITIVO” A escola do direito positivo caracteriza-se pelos movimentos surgidos com especiais características, e que foram aparecendo outras escolas que também declararam-se de direito positivo. Hans Kelsen, Thomas Hobbes e o não jurista, Karl Marx, foram positivistas, e classificam-se como escola de direito positivo a Escola Histórica do Direito, e a Escola de Exegese. O fator que dá prioridade ao positivismo está ligado, a oposição ao Direito…

implantação das TIC`s na educação foram encontrados alguns pontos críticos, que demonstram uma incerteza de sucesso no processo de implantação e utilização das TIC`s na educação, entre estes pontos destacamos o do processo de capacitação dos professores para atuarem com as TIC`s nas escolas. Os estudos revelam que o professor tem significativa importância no sucesso da implantação das TIC`s na educação, revelam também que o governo está investindo na capacitação destes profissionais fato…