Pontos Fortes E Fracos Da Educação Básica

influenciam fortemente a actividade Variável Social Os factores relacionados com a demografia, o estilo de vida e os valores sociais, influenciam a actividade da empresa. Por exemplo, mudanças no estilo de vida, que incluem a tendência para uma educação melhor (cada vez mais pessoas completam o secundário e vão para a universidade), carros menores, condomínios, refrigerantes diet (dietéticos) e empregadas domésticas são apenas alguns exemplos de novos padrões de consumo. Variável…

Empresa----------------------------------------------------- 6 1. - Análise dos Resultados Obtidos e Participações no mercado-------6;7;8 2. – Identificar as ameaças e oportunidades---------------------------------------8 3. – Identificar os pontos fortes e ponto fracos----------------------------------8;9 4. – Identificar possíveis falhas na gestão de estoque e logística da empresa-----------------------------------------------------------------------------------9 4.…

2011 Análise de Pontos Fortes, Pontos Fracos, Oportunidades e Ameaças (Análise SWOT) - 2011 “Concentre-se nos pontos fortes, reconheça as fraquezas, agarre as oportunidades e proteja-se contra as ameaças ” (SUN TZU, 500 a.C.) Grupo de Trabalho da Avaliação Interna: Ana Moura, Clorinda Agostinho, Dora Pinheiro, Elsa Teixeira, Fernanda Pinto, Helena Cabaço, Isabel Gonçalves, Jorge Marta, Maria Dâmaso, Paula Gomes, Victor Louro ESCOLA SECUNDÁRIA DR. JOSÉ AFONSO 08-04-2011 …

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COORDENAÇÃO DE CURSO CURSO TÉCNICO INDICADORES ÁCIDO-BASE ALUNO: ÉLEN EICH PROFESSORA: PAULINE H. FERNANDES QUÍMICA ANALÍTICA CURITIBA 2013 ALUNA: ÉLEN EICH INDICADORES ÁCIDO- BASE Trabalho apresentado ao curso técnico em química do centro Estadual de Educação profissional de Curitiba com requisito de obtenção de nota parcial na disciplina de química analítica da turma; 1QSM1, com orientação da Professora: Pauline H. Fernandes.

todos. O projeto educativo é, entendido como “o plano global da Instituição.” Nesse aspecto, comunga-se a visão de Celso VASCONCELLOS (1995:143), a respeito do Projeto Político-Pedagógico: Construído participativamente, é uma tentativa, no âmbito da educação, de resgatar o sentido humano, científico e libertador do planejamento. (...) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada,…

maneira deve ser executado. Este é crucial para o sucesso da organização, e a responsabilidade deste planejamento assenta, sobretudo nos gestores de topo, dado o nível de decisões que é necessário tomar. E a ideia de se diferenciar está cada vez mais forte no mundo empresarial. Não basta apenas ter um diferencial, é preciso transformá-lo em algo concreto no mercado, de forma a mover a economia de uma maneira diferente. Ou seja, diferenciação não é ter uma ideia brilhante para ficar…

INSPECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Avaliação Externa das Escolas Relatório de escola Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma…

experiências e de informações, uma vez que juntos dão sustentação ao conhecimento. Os termos informação e conhecimento são utilizados com frequência como termos intercambiáveis, entretanto, há uma nítida distinção entre eles: a informação fornece um novo ponto de vista para interpretar fenômenos, por isso, é um meio material para extrair e construir conhecimento. Já o conhecimento é uma ocorrência de natureza epistemológica, respaldado pela informação. Portanto, todo conhecimento é…

Quanto à comunidade, podem-se considerar: * a população (como mercado de mão-de-obra), se está aumentando ou diminuindo; * os valores sociais (padrões de comportamento), culturais e espirituais; e * a infra-estrutura existente, quanto à educação, saúde etc. II – Quanto à identificação e análise dos principais ramos de negócios do ambiente no qual a empresa se situa, deve-se considerar o mercado interno, o mercado externo, os seus fornecedores e consumidores, bem como as…

Desenvolver uma proposta de implantação de planejamento estratégico organizacional, como diferencial competitivo para área de serviços educacionais, é o que propõe esta pesquisa. Neste sentido definiu-se um planejamento estratégico para identificar pontos fortes e fracos e os processos de gestão adotados pelo Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, que é o objeto desta pesquisa. A pesquisa caracteriza-se como descritiva de natureza exploratória. Aborda o planejamento, seus conceitos e…