Político Pedagógico Celso Vasconcellos

http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/projeto-politico-pedagogico-ppp-pratica-610995.shtml?page=1 Publicado em NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR, Edição 011, Dezembro 2010/Janeiro 2011, Título original: PPP na prática http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/questoes-essenciais-projeto-pedagogico-427805.shtml Publicado em Edição Especial Planejamento, Janeiro 2009. O que é o projeto político-pedagógico (PPP) O PPP define a identidade da…

MUNICIPAL EVARISTO CARDOSO VARJÃO AVENIDA RECIFE – S/N - JEREMOABO – BAHIA ENTIDADE MANTENEDORA – Prefeitura Mul. De Jeremoabo CÓDIGO – 29113458 ATO DE CRIAÇÃO nº362 de 31.08.93 Projeto Pedagógico – 2013 "Ensinar é um ato de alegria, um ofício que deve ser exercido com paixão e arte." (Rubem Alves) Escola Evaristo: Educando para HUMANIZAÇÃO Público-alvo: todos os estudantes matriculados nessa unidade de ensino…

Referências bibliográficas VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenação do Trabalho Pedagógico – São Paulo: Libertad, 2002. FERREIRA, Naura Syria C. Supervisão Educacional para uma escola de qualidade – da formação à ação. São Paulo. Cortez,1999. JR. Celestino da Silva. Nove Olhares sobre a Supervisão. São Paulo: Papirus, 1997. ALVES, Nilda. Educação e Supervisão – o trabalho coletivo na escola. São Paulo: Cortez: autores associados, 1991. PASSOS, Ilma. Projeto político-pedagógico da…

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição

I – INTRODUÇÃO Visando atender a demanda local, bem como a exigência que se faz de ampliar a concepção de educação, sua importância e abrangência, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Marechal Cândido Rondon apresenta seu projeto Político Pedagógico, objetivando buscar estratégias de modificação da realidade, a partir da estrutura existente. Acreditamos que o desafio está lançado para que haja inovação ou continuidade de um trabalho mais criativo e significante na prática pedagógica. “O

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAE E SUPERVISÃO ESCOLAR O papel do Supervisor Escolar na Gestão Democrática Meire Lúcia Mascarenhas Neves[1] Maria Antônia de Souza[2] RESUMO: Na atualidade o papel do Supervisor Escolar é o de aliado, mediador e colaborador das atividades educativas tanto dos professres quando do diretor, atuando como agente responsável pela prática democrática onde…

maneiras e instrumentos que venham a transformar uma realidade atual insatisfatória em uma realidade futura transformada e em uma situação desejada, almejada; e agir de acordo com o roteiro traçado por esse planejamento pré-estabelecido. Segundo Vasconcellos (2000) o conceito de planejar fica claro, pois: “Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é…

O papel do Professor Pedagogo O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na efetivação das propostas. É o mediador no processo ensino - aprendizagem, de forma a garantir a consistência das ações pedagógicas e administrativas. A partir das considerações acima apontadas, este trabalho…

área da Educação, em partes, tem um sentimento de “descrença em relação ao planejamento”. Sua origem situa-se “em uma fase marcada pelo excesso do possível, ou seja, onde tudo parecia muito fácil de realizar” (VASCONCELLOS, 2000, p.34). Em uma análise sobre a questão em causa, VASCONCELLOS (2000, p.34) descreve a circunstância afirmando que: Inicialmente o professor foi “seduzido” pelas promessas do planejamento, como se através dele tudo pudesse ser resolvido. Só que depois, à medida…

ilustrada com imagens de materiais pedagógicos de natureza lúdica, com o registro de práticas pedagógicas na brinquedoteca ou imagens provenientes das pesquisas que a equipe realizar. Bibliografia complementar • KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org.). O brincar e suas teorias. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2008. • MACEDO, Lino; SÍCOLI, Ana Lúcia; PASSOS, Norimar Christe. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. São Paulo: Artmed, 2009. • VASCONCELLOS, Celso dos S.…