Política Social Brasileira No Século Xxi

refletir sobre o campo mais amplo que é a integração das tecnologias de informação e comunicação (TIC) aos processos educacionais. As profundas mudanças socioculturais e as incríveis mutações tecnológicas ocorridas ao longo do século XX exigem dos indivíduos do século XXI novas competências comunicacionais e novos modos de aquisição do saber (aprender a aprender e reaprender constantemente). Estes novos modos de perceber o mundo e de aprender, estas autoaprendizagens espontâneas e seus…

Anais do XI Encontro Regional da Associação Nacional de História – ANPUH/PR ”Patrimônio Histórico no Século XXI” A MARCHA PARA OESTE DE CASSIANO RICARDO: UM ITINERÁRIO PARA A NAÇÃO. Ms. Carlos Alexandre Barros Trubiliano1 Dr. Carlos Martins Junior2 Resumo: Em 31 de dezembro de 1937 durante a transmissão radiofônica da mensagem de fim de ano a nação o chefe de governo do Estado Novo, Getúlio Vargas, lança o programa Marcha para Oeste, sendo este a representação do verdadeiro sentido de…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO QUAL É O PAPEL DO EDUCADOR NA ESCOLA DO SECULO XXI CAMPO GRANDE – MS JUNHO/2014 CLUDIO TEIXEIRA DA SILVA RAFAEL GUSTAVO SANTOS SOUZA LOPES SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO QUAL É O PAPEL DO EDUCADOR NA ESCOLA DO SECULO XXI Dissertação sobre o Papel do educador na escola do século XXI, apresentado ao Professor Me. Antônio Carlos Seizer da Silva para obtenção

balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI. Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.46, pp. 235-254. ISSN 1413-2478. Sabrina Kele Dias Lopes1 Gaudêncio Frigotto possui graduação e Bacharel m Filosofia pela hoje UNIJUI (RS) (1971), graduação em Pedagogia pela UNIJUI (1973), mestrado em Administração de Sistemas Educacionais pela Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro (1977) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade - pela Pontifícia…

Curso Pedagogia Polo - São José dos Campos Módulo 4 - Educação Brasileira - Construindo olhares a partir dos fundamentos Data: 18/03/2013 Professor: Edson Fasano Aluna: Helena Carvalho de Escobar - 231782 Os Problemas e Desafios Estruturais e Pedagógicos para a Educação Brasileira do Século XXI. Ensinar, enquanto transmissão, era aceitável nesse contexto como forma de tornar público o conhecimento aos que não o possuíam. Na atualidade, a função de ensinar é caracterizada pela…

A concepção do trabalhismo brizolista no século XXI Leonel Brizola Neto1 Wendel Pinheiro2 “É preciso pensar o futuro se desejarmos ter algum.” Mauro Zacher A máxima acima foi concebida a partir de um texto chamado “Novos Rumos para o Trabalhismo”, de autoria do Vereador Mauro Zacher. A partir de uma série de análises, sob o pano de fundo de “atualização” das premissas e concepções trabalhistas, a sua obra vem pontuando, a partir de uma série de críticas, sobre…

interesses. Recusar-se a fazer contas raramente traz benefícios aos mais pobres." (Thomas Piketty, O Capital no Século XXI) RESUMO A publicação da obra “O Capital no Século XXI”, de Thomas Piketty, demonstra que o aumento da desigualdade social, nas últimas décadas, levou ao quadro atual em que os 0,1% mais ricos detenham 20% do patrimônio global; os 1% que estão na parte superior da pirâmide social, perto de 50% e os 10% superiores, entre 80 a 90%. Para combater essa tendência natural…

POLÍTICA HABITACIONAL E INCLUSÃO SOCIAL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................1 2 A POLÍTICA HABITACIONAL E SUAS CARACTERÍSTICAS ........................ 2 3 POLÍTICA HABITACIONAL NA VIRADA DO SÉCULO XXI ........................ 4 CAPÍTULO 1: INTRODUÇÃO Ao falarmos de Política Habitacional nos dias de hoje, podemos identificar a baixa de juros como o fator de maior relevância quando pensamos em inclusão social.

Gabriela Brabo** A evolução da escola pública no Brasil: do século XVIII ao século XXI Resumo: Este artigo tem como objetivo traçar um breve histórico da escola pública em nosso país. Para tanto, utilizamos a periodização proposta por Saviani et al. (2004), que distingue duas etapas. A primeira etapa é considerada “os antecedentes” (1549-1890); a segunda, a “história da escola pública propriamente dita” que estes autores denominaram o “longo século XX” (de 1890 até os dias atuais). Os…

inclusão social, mobilidade social e classe social ganha força crescente e certo grau de redundância no Brasil de hoje por Sérgio Sanandaj Mattos Presentemente, no Brasil, faz-se uma reflexão sobre temas como inclusão social, mobilidade social, classe social, apontando novas tendências e interpretações da realidade social. Por certo, são temas de forte impacto ideológico, que repercutiram e compuseram a retórica política durante a última década. Em nosso país, de modo recente,…