Politicas Sociais Com Enfoque Na Educação

Título do texto: Aptidão Física e Saúde na Educação Física Escolar: Ampliando o Enfoque Autor(es): Marcos Santos Ferreira Mensagem principal: O egresso da escola deve, além de saber avaliar e estruturar um programa de exercício físico para si mesmo, ser capaz de enxergar problemas quanto à estrutura ou falta de espaços físicos para a prática desportiva, além dos problemas que impedem muitos da classe trabalhadora a adquirirem hábitos físicos mais adequados. RESUMO A prática de…

DISCIPLINA:POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO O termo “ Política” é norteado conforme o modo a que é inserido, dependendo do contexto dentro da Educação/Ensino que se estabelece as formas em que é usado. A Polity pode se definido como a política no em sua pureza abstrata e com seus métodos a serem teorizados e delienados . Já Policy é a tratada como a política concreta, de conteúdo, ou seja que tenha forma, como definidas nas politicas de diversos seguimentos desda educação,…

PARADIGMAS METODOLÓGICOS DA PESQUISA CIENTÍFICA Apresentaremos agora um quadro geral das idéias que caracterizam as principais correntes de pensamento contemporâneo que mais têm orientado, em nossa época, a educação e a pesquisa em ciências sociais, a saber: 1- O Positivismo. 2- A Fenomenologia. 3- Materialismo Dialético e Materialismo Histórico. Antes de apresentarmos a construção das idéias básicas de cada corrente metodológica, faremos uma breve introdução para

PROBLEMAS DE ESCOLA OU DESAFIOS SOCIAIS? Venâncio Aires 2015 Rafael Haas1 PROBLEMAS DE ESCOLA OU DESAFIOS SOCIAIS? Trabalho apresentado à Disciplina de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSUL) – Campus Venâncio Aires Professor: Fabrício Luís Haas Resumo O artigo debate questões da escola e da educação escolarizada no Brasil. A construção das discussões é permeada pela contribuição de autores de diversos enfoques teóricos, como…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO LEUZIVA MASSARANDUBA BERENYI A IMPORTÂNCIA DOS GESTORES EDUCACIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob a orientação da professora tutora à distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira. Ponta Porã – MS Junho / 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância do gestor

O ENFOQUE SISTÊMICO NA ADMINISTRAÇÃO J 30UTC maio 30UTC 2011 por Mariana Lorenzo Na sociedade moderna aparecem problemas de natureza intrinsecamente complexa, causados pela interação de diferentes fatores, que nas décadas anteriores eram inexistentes, tais como: grandes concentrações urbanas, esgotamento de recursos naturais, transportes, ecologia, educação, evolução tecnológica avançada, catástrofes naturais ou causadas pelo homem, dentre outros. Tais aspectos constituem…

POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL: Construção dos Direitos e Politicas Sociais no Brasil a partir do século XX 1 Reinaldo De Oliveira Branco Os direitos políticos sociais no Brasil tiveram seu início do século XX, no entanto direito esse que passou a ser assentado no principia da igualdade. Mais, entretanto não pode ser considerado, universais variam conforme a sociedade. Entre uma de sua função conter os conflitos existentes entre a classe dominante e a classe dos trabalhadores, a fim de…

O ESTADO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS RESUMO Este texto enfatiza a importância de se compreender a distinção entre Estado e governo e a inserção de políticas públicas sociais concebidas como possibilidade de se promover a cidadania, tendo como enfoque principal, a educação. ABSTRACT This text emphasizes the importance of understanding the distinction between state and government and the integration of social policies designed to promote the possibility of citizenship,…

de 0,806. O Sudeste é a região mais populosa e rica do país. Compreende as três metrópoles mais importantes. Essa região apresenta índices sociais elevados possuindo o segundo maior IDH (0,824). Porém, é a que tem o maior PIB per capita. A partir das macrorregiões citadas a cima, o objetivo do trabalho é analisar duas variáveis do IDH, sendo a primeira educação compreendendo as taxas de analfabetismo e matrículas e a segunda a renda com valores do PIB e da renda per capita. Região…

“Sociedade e Educação”. Objetiva-se com esse relato, promover a discussão em torno do memorial enquanto contribuição para reflexões sobre Sociedade e Educação, por levantar inúmeras possibilidades temáticas sobre questões sociais cotidianas ligadas à educação, trazendo ao lume situações sociais e educativas. Recorreu-se, para isso, a referenciais teórico-metodológicos que tratam da Ciência e da Universidade, de Memórias e Narrativas Autobiográficas, tendo como material empírico à vida…