Politicas De Gestão Do Conhecimento

O Projeto Político Pedagógico e a gestão democrática - Vasco Moretto http://www.youtube.com/watch?v=quQqZVR8v_g O Projeto Político Pedagógico é um documento de destaque no espaço educativo por agregar a participação de muitos profissionais da escola no sentido de planejarem e reestruturem seu próprio trabalho. O P.P.P. indica possibilidade de reflexão, problematização sobre as necessidades da escola de forma abrangente e a necessidade dos alunos de maneira mais específica. O…

Gestão do conhecimento conhecimento é uma mistura fluida de experiência condensada, valores, informação contextual e insight experimentado, a qual proporciona uma estrutura para a avaliação e incorporação de novas experiências e informações. Ele tem origem e é aplicado na mente dos conhecedores. Nas organizações, ele costuma estar embutido não só em documentos ou repositórios, mas também em rotinas, processos, práticas e normas organizacionais. O conhecimento está mais próximo da ação

GERENCIAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL CARACTERISTICAS E PECULIARIDADES A base em que foi criada a ENAP Escola Nacional de Administração Pública é a carreira voltada para a formulação e a gestão de políticas públicas no Brasil, Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG). O processo de profissionalização da Administração Pública Federal. Profissionalizar o Estado significa constituí-lo de carreiras que contenham uma formação voltada para as…

informações públicas municipais: sistemas de informação e de conhecimento, informática e governo eletrônico integrados aos planejamentos das prefeituras e municípios* .......... ..................................................................................................................................... Denis Alcides Rezende** S U M Á R I O : 1. Introdução e metodologia de pesquisa; 2. Planejamento de informação, conhecimento e informática nas prefeituras e municípios; 3.…

Universidade Anhanguera Uniderp, Polo MACE, sob a orientação da Professora Lúcia Helena Miranda. CAMPO GRANDE 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, aplicar os conhecimentos adquiridos no decorrer do semestre, com pesquisa de campo, pesquisa bibliográfica e na internet, bem como o conhecimento adquirido durantes as aulas, de forma prática, no que tange o diagnóstico da empresa Telemont, como forma de avaliar a estrutura organizacional da empresa e avaliar…

REFERÊNCIAS.........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Este estudo se propõe a apresentar uma reflexão a cerca da intervenção profissional do assistente social no campo da gestão social no terceiro setor. Dessa forma, objetiva-se contextualizar o campo sócio ocupacional do gestor social no terceiro setor; abordar os principais modelos e funções gerenciais do gestor social no terceiro setor; e por fim,…

PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO. PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICA E GESTÃO DE SEGURANÇA PÚBLICA Lages 2012 SUMÁRIO 1IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 6 1.1Curso: 6 Política e Gestão de Segurança Pública 6 1.2Modalidade: 6 1.3Grande Área do Conhecimento 6 1.3.1Área do Conhecimento 6 1.3.2Subárea do Conhecimento 6 1.4Origem do Projeto: 6 1.5Instituições Participantes 6 1.5.1Instituição…

executivos quanto à importância da Gestão do Conhecimento nas organizações se reflete no número de empresas que já adotam alguma prática de gestão do conhecimento, seja formal ou informal: 57,7%. E, das que não adotam, a maioria pretende fazê-lo. Os departamentos ou áreas organizacionais que mais se envolvem - ou que mais seriam envolvidos no caso de implantação - em projetos de Gestão do Conhecimento, segundo executivos entrevistados pela revista HSM, são: alta gestão (95,2%), recursos…

BREVE HISTÓRICO DA GESTÃO DE PESSOAS Introdução A gestão de pessoas, tal como a conhecemos hoje, é o resultado de um processo evolutivo que remonta do século XVIII, tendo sido alavancada de modo mais efetivo a partir da revolução industrial em meados do século XIX. Inicia-se como um processo espontâneo, como resposta às mudanças do ambiente socioeconômico e também como resultado de vários experimentos e estudos científicos e comportamentais que foram sendo desenvolvidos ao longo…

base em 5 categorias de análise divididas em 4 blocos, sendo estes subdivididos em 16 subcategorias de análise. As categorias de análise são: Identificação, Formação, Bloco I-Concepção de gestão e gerência, Bloco II-Alcance da implementação da participação democrática, Bloco III-Instrumentos utilizados na gestão e gerência e Bloco IV-Qualidade dos serviços prestados e aperfeiçoamento profissional. As subcategorias que compõem cada categoria de análise são diferenciadas em quantidade e…