Politica Social Educacao E Cidadania De Pedro Demo

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Curso: Serviço Social Disciplina: Movimentos Sociais Participantes: ADRIANA MOREIRA SOUZA – RA: 397008 ANA PAULA ANDRADE MARTINS – RA: 350878 ANGELA DE JESUS FERREIRA DA CRUZ SOUZA – RA: 393138 CRISLENE CRISTINA G. RIBEIRO – RA: 364984 EDILENE MARIA DA SILVA – RA: 399226 MARIA SÔNIA DE SOUZA – RA: 402971 Tutora à distância: Ma Edilene Xavier Rocha Garcia Tutora presencial: Silvia Pereira Arantes

professores e alunos de duas escolas da rede municipal de ensino de Campo Grande/MS. Palavras-chave: ensino-aprendizagem, internet e pesquisa. Introdução A escolha desse tema para pesquisa surgiu da observação de um grande antagonismo presente na educação brasileira. De um lado, a presença cada vez mais incisiva das TICs (tecnologias da comunicação e informação) no âmbito escolar e, por conseqüência, a necessidade de novas metodologias para a utilização dessas ferramentas. De…

Introdução A Educação Infantil ao longo de sua trajetória histórica passou por muitas transformações que fizeram com que esta etapa da educação básica se tornasse cada vez mais significativa. Como primeira visão, o assistencialismo, que esteve presente por muito tempo nas creches e escolas infantis com a função principal de dar a assistência necessária às crianças pobres tirando-as das ruas e oferecendo cuidados, principalmente em virtude do trabalho dos pais que não tinham onde…

ansiedade vivenciada pelos agentes da educação, em especial os educadores e educandos tem despertado muitas reflexões e discussões objetivando detectar as causas das dificuldades de aprendizagem e conseqüentemente, a evasão escolar. A escola perpassa um modelo formal de conteúdos, inadequado às classes populares e aos mais desfavorecidos, dificultando-lhes a compreensão destes [conteúdos], desmontivando-os e contribuindo para o insucesso escolar. É sabido que fatores sociais como o…

– UNEB PROGRAD – ASPES/FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – UNEB/MEC/CAPES/ PLATAFORMA FREIRE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA – FUNDAMENTOS DA PRAXIS PEDAGÓGICA DOCENTE – JOECIO CARLOS DISCENTES – BETÂNIA NUNES COSTA OLIVEIRAEDICLÉIA DOS REIS SILVA NUNES EDILEUZA GONÇALVES DA SILVA IVETE SANTANA DE PINHO MARIA ESTER COSTA DOURADO TATIARA SOUZA SENA POLITICAS PUBLICAS SOCIAIS João Dourado - Bahia 2014 POLITICAS PUBLICAS SOCIAIS Atividade apresentado como avaliação…

SERVIÇO SOCIAL LUCIANA SILVA MOURA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS Ilhéus 2014 LUCIANA SILVA MOURA A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Políticas Sociais I,Direito e Legislação…

Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil A partir do momento em que sociedades vivenciam a degradação ambiental proveniente de modelos de desenvolvimento político, econômico e sociais, surgem reações, questionamentos e denúncias. É no início da década de 1960, quando a preocupação com o ambiente, em nível internacional, tinha um caráter predominantemente preservacionista e proporcionou a organização de movimentos em defesa do meio ambiente. Esses movimentos…

saber, de orientar na vida, uma vez que é considerado um ser dotado de capacidade e liberdade. Sendo assim, procurar-se-á promover uma educação baseada por princípios de democratização e solidariedade que constituem instrumentos de valorizarão e reafirmação do homem como sujeito capaz de construir sua história, pre o arando-o para o exercício constante da cidadania. Dessa forma, o Projeto Político Pedagógico constitui -se um instrumento norteador das ações administrativas, técnicas…

1)Escreva conforme a leitura do livro sobre os conceitos:Qualidade formal,qualidade política,qualidade de vida,educação,cidadania e conhecimento. Qualidade formal: é a habilidade de manejar meios, instrumentos, formas, técnicas, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento. Ou seja, expediente primordial de inovação, comandada pelos avanços sistemáticos do conhecimento (arte de descobrir). Qualidade política: é a competência do sujeito em termos de se fazer história, diante dos…

NACIONAL - BOLETIM TECNICO DO SENAC Educação e Desenvolvimento: Análise Crítica de uma Relação Quase Sempre Fantasiosa Pedro Demo* Pedro Demo. Educação e desenvolvimento: análise crítica de uma relação quase sempre fantasiosa. Abordamos três dimensões importantes da educação conjugada com cidadania, ou como estratégia central do combate à pobreza política: educação ligada ao desenvolvimento, tendo como fulcro central o conceito de oportunidade; educação ligada à aprendizagem,…