Politica E A Didática 1930 A 1960

montar um painel mais amplo e claro dos efeitos do regime militar na educação brasileira. OS CAMINHOS DA DITADURA MILITAR: MCP Movimento de Cultura Popular O Movimento de Cultura Popular (MCP) foi criado no dia 13 de maio de 1960, como uma instituição sem fins lucrativos, durante a primeira gestão de Miguel Arraes na Prefeitura do Recife. Sua sede funcionava no Sítio da Trindade, antigo Arraial do Bom Jesus, localizado no bairro recifense de Casa Amarela. O…

críticas ao seu ensino. Para tanto, localizaremos a disciplina dentro do contexto do destacamento das ciências sociais das naturais no fim do século XIX. Em seguida, faremos uma didática apresentação das abordagens mais salientes na disciplina, mostrando quando surgiram e país de origem, a "crise" na Psicologia Social nos anos 1960, para então dissertar a respeito das linhas mais contemporâneas, incluindo aquelas utilizadas na América Latina e Brasil. Por fim, concluímos apontando alguns…

A REDEFINIÇÃO DO MOVIMENTO MODERNO Se a década de 20 foi um período de difusão e propagação do Movimento Moderno, sustentado pela posição a política defendida por Gropius, isto é, que o trabalho coletivo não deveria se identificar com direções políticas, nos anos 30 a situação se modifica. A década de 30 foi marcada por uma crise política, econômica e social que resultaria na Segunda Guerra Mundial. Verificou-se que as experiências concretas, especialmente públicas, foram…

Paulo Ghiraldelli Jr. Introdução à Educação Escolar Brasileira: História, Política e Filosofia da Educação [versão prévia] 2001 Sumário Apresentação 1. Introdução 2. Colônia e Império 3. A Primeira República (1889-1930) 4. A Segunda República (1930-1937) 4.1 O “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” 4.2 Quem eram os signatários do “Manifesto” de 1932? 4.3 As Propostas Pedagógicas dos Anos Trinta 4.3.1 Ideário Liberal 4.3.2 Ideário Católico 4.3.3 Ideário Integralista 4.3.4 Ideário…

Roma entre os anos 30 e 100 de nossa era. Constatando que o “falar bem” é o conteúdo e o objetivo do ensinamento de Ptahhotep, Manacorda observa que não se trata, porém, do falar bem “em sentido estético-literário”, mas da “oratória como arte política do comando”, ou seja, nos termos de Quintiliano, “uma verdadeira institutio oratória, educação do orador ou do homem político”. E acrescenta: E c c o S – R e v i s t a C i e n t í f i c a 148 Entre…

Essai sur I’influence des aliments et des boissons sur le moral de I’homme. Assim, adquiriu rigorosa formação naturalista. De regresso à Bahia tornou-se professor da Faculdade de Medicina tendo chegado a catedrático. Sendo de tradicional família política, acabaria ingressado nessa atividade, em 1842, aos 33 anos de idade. Foi sucessivamente deputado provincial e federal (na Câmara dos Deputados a partir de 1848). Nessa última condição, foi incumbido de importantes missões pelo Partido Liberal, a

Prática Pedagógica I, você teve a oportunidade de entrar em contato com o campo mais amplo da Didática, de maneira que, nesta aula, vamos retomar apenas alguns pontos importantes a respeito dessa disciplina com um duplo objetivo: relembrar princípios, evolução e importância dela para a formação e atuação do professor; apresentar alguns elementos que contribuam para e ao mesmo tempo, diferenciá-la da Didática Específica que vamos estudar nas demais aulas deste componente curricular e…

inútil para sua explicação (1965, p. 36). A esse respeito, aliás, vaticinou: “A incompreensão do presente nasce fatalmente da ignorância do passado” (BLOCH, 1965. p. 42). Também não deve significar transformar o estudo da História num guia para a ação política presente. O sentido de utilidade que atribuímos à História – e, por conseguinte, ao nosso trabalho, de História da Educação – assemelha-se ao apontado por Antoine Léon. Segundo Lopes (1986, p. 43-44), esse autor: considera a…

representou um dos epílogos desse mal-estar. [...] ao findar o embate necessário, já passava a ser possível repensar criticamente a continuidade. O tema central da pesquisa foi a compreensão do período de transição entre – – a cena moderna brasileira [1930-60] e a condição contemporânea a partir dos anos de 1990, que localizamos nos anos de influência da década de 1970. [...] O território dos anos de 1970 o dilema profissional fundamental para a compreensão do período: – –…

República, tratamos quais as fases da educação naquela época. Destacamos as tentativas de criar uma educação de ensino superior, destaque especial para as varias alterações devido a promulgações que ocorreram entre os anos de 1889 até a revolução de 1930. Vimos como surgiu as primeiras universidades no Brasil e como foi ocorrendo a melhora no ensino daquela época. Vimos que o fator mais importante para o avanço na educação superior no Brasil foi a Reforma universitária ocorrida em 1968,…