Poema Com Breve Explicação Carlos Drummond De Andrade

mesma consoante ou de consoantes similares, geralmente em posição inicial da palavra. Exemplo: "Toda gente homenageia Januária na janela." (Chico Buarque). Assonância: Ocorre assonância quando há repetição da mesma vogal ao longo de um verso ou poema. Exemplo: "Sou Ana, da cama / da cana, fulana, bacana / Sou Ana de Amsterdam." (Chico Buarque). Paronomásia: Ocorre Paronomásia quando há reprodução de sons semelhantes em palavras de significados diferentes. Exemplo: "Berro pelo…

retinas de Pessanha 183 Brincadeiras ortográficas de Alexandre O’Neill 185 Camões no século XXI 189 Bocage na crista da onda 193 Gil Vicente visita uma escola 197 A visão plástica de Cesário Verde 199 A textura do concreto em João Cabral e Carlos de Oliveira 205 As táticas surrealistas em Mário Cesariny de Vasconcelos 211 Referências bibliográficas 215 Apresentação O porquê deste livro A preocupação com o ensino me ocupa desde o tempo em que ser professora era…

ou de, dentro, fora, mais adiante, aqui, além, acolá, lá, ali, algumas preposições e os pronomes demonstrativos. em suma, em síntese, em conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, logo, pois. Causa e consequência, explicação { por consequência, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, em virtude de, assim, de fato, com efeito, tão… que, tanto… que, tal… que, tamanho… que, porque, porquanto, pois, que, já que, uma vez que, visto que, como…

tendências da produção literária brasileira para crianças. Por sua vez, as interpretações aqui propostas correspondem à investigação que foi possível fazer, nas quais apostamos até prova em contrário. E, ainda a propósito do mesmo assunto, uma última explicação: dada a fecundidade de escritores para crianças, sobretudo nos últimos trinta anos, a inclusão deste ou daquele autor, neste ou naquele ciclo, leva em conta o momento inicial de sua produção, ou então os momentos de ruptura de sua…

para tentar resolver o problema da desmotivação dos alunos quando são reprovados, estará, provavelmente, a partir de 2011, vigorando em escolas da prefeitura do Recife. A ideia defende a extinção da reprovação do alunado do ensino fundamental I. A explicação para a implantação desse projeto é de que esse público quando é reprovado, fica sem estímulo e, com isso, ocorrem as repetições de ano seguidas, levando-o a desistir de dar continuidade aos estudos. Os criadores de…

ou por que motivo) 2) Escreve-se “porque”, quando ele inicia uma parte da oração que exprime ideia de causa ou explicação, ou quando não se trata das situações explicadas no item 1. Exemplos: * Os atletas foram bem sucedidos, porque tinham boas condições físicas. * Porque estudo muito, procuro concorrer a um bom emprego. * Não sei a matéria, porque nunca me deram uma boa explicação. Obs.: Às vezes, uma vírgula muda o sentido da frase e, assim, devemos optar entre “por que” e…

BIBLIOGRAFIA DO CURSO Bibliografia Básica FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. Rio de Janeiro: Vozes, 17ª ed, 2008. FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco Savioli. Para entender o texto – leitura e redação. São Paulo: Ática, 17ª ed, 2007. LAGE, Nilson. Teoria e técnica do texto jornalístico. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005. Bibliografia Complementar FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Rio de Janeiro:

Bilac) “Na chuva de cores/ Da tarde que explode/ A lagoa brilha”. (Carlos Drummond de Andrade) d) Ironia: consiste na inversão dos sentidos, ou seja, afirmamos o contrário do que pensamos. “As moças entrebeijam-se porque não podem morder-se umas às outras. O beijo deles é a evolução da dentada da pré-avó.” (Monteiro Lobato) “Moça linda, bem tratada, três séculos de família, burra como uma porta: um amor.” ( Mário de Andrade) e) Paradoxo: não apenas na aproximação de palavras…

Apoiando-se em Ivan Fonagy, Morier fala em metáfora fonética, em face da intersecção de um significado e de um significante. (Na metáfora semântica ocorre a intersecção de dois significados: o de um comparante e o de um comparado.) Adaptando a explicação dada por Morier para o vocábulo francês siffle ao nosso assovio, podemos dizer que as noções de ruído agudo, de produção de sopro e de nota aguda encontradas no significado, correspondem à consoante de ruído agudo [s], ao fonema…

eu mais gosto”); Retomada anafórica do objeto direto da terceira pessoa (“Estive lá, mas não encontrei ele” no lugar de “Estive lá, mas não o encontrei”); Uso indevido da passiva sintética (“Não se escreve mais poemas como antigamente”, no lugar de “Não se escrevem mais poemas como antigamente”); O piloto sofreu um grave acidente (trágico) Ele comprou uma nova linha telefônica. (contato ou conexão telefônica) Nós conseguimos traçar a linha corretamente. (traço contínuo duma…