Poema Canto 1

Textos épicos e textos épicolíricos Módulo 10 Análise dos poemas Ulisses, D. Dinis e comparação com o canto III dos Lusíadas ULISSE S O mito é o nada que é tudo. O mesmo sol que abre os céus É um mito brilhante e mudo – O corpo morto de Deus, Vivo e desnudo. Este que aqui aportou, Foi por não ser existindo. Sem existir nos bastou. Por não ter vindo foi vindo E nos criou. Assim a lenda se escorre A entrar na realidade, E a fecundá-la decorre. Claude…

inspira-se para escrever a Canção do Exílio e parte dos poemas de "Primeiros cantos" e "Segundos cantos"; o drama Patkull; e "Beatriz de Cenci", depois rejeitado por sua condição de texto "imoral" pelo Conservatório Dramático do Brasil. Foi ainda neste período que escreveu fragmentos do romance biográfico "Memórias de Agapito Goiaba", destruído depois pelo próprio poeta, por conter alusões a pessoas ainda vivas. Obras publicadas Primeiros Cantos, Rio de Janeiro, Laemmert, 1846. Leonor de…

uma obra que está longe de receber uma classificação taxativa, pois ela é o resultado das múltiplas experiências pelas quais o autor passou: cristianismo, surrealismo, neobarroquismo e o experimentalismo linguístico. Sua primeira obra foi Poemas (1930), em que apresenta uma dilaceração do eu em conflito, presença constante de metáforas e símbolos, inclinação ao surrealismo, contrastes entre abstrato e concreto, lucidez e delírio, realidade e mito. O onírico é presente em…

foi morar, ainda na infância, na cidade de Durban (África do Sul), onde o seu pai se tornou cônsul. Neste país teve contacto com a língua e literatura inglesa. Em adulto, Fernando Pessoa trabalhou como tradutor técnico, publicando os seus primeiro poemas em inglês. Em 1905, voltou sozinho para Lisboa e, no ano seguinte, matriculou-se no Curso Superior de Letras. Porém, abandou o curso um ano depois. Fernando Pessoa passou a ter um contacto mais efetivo com a literatura portuguesa,…

Nome: ______________________________________________ Nº____ Ano/Tª_______ Prof. __________ Classificação:_____________________ Enc. Educ._______________ I – CONTEXTUALIZAÇÃO: RENASCIMENTO, HUMANISMO E CLASSICISMO 1. O Renascimento é a aceitação das formas artísticas: A. hispano-portuguesas B. greco-latinas C. franco-italianas 2. Em Portugal, o Renascimento abrange os séculos: A. XV - XVI B. XVII – XVIII C. XIII – XIV 3. O grande contributo português para o…

• • • • • • • Biografia do autor Discografia Poema Identificação do tema e o assunto da estrofe Esquema rimático / tipos de rimas Divisão de sílabas métricas Figura de estilo Fim Biografia do Autor • Sérgio Godinho nasceu em 1945, no Porto. • Com apenas 18 anos de idade partiu para o estrangeiro. Primeiro destino: Suíça, onde estudou psicologia durante dois anos. Mais tarde mudou-se para França. • Tem 17 álbuns originais , 5 livros e diversos poemas editados. Discografia • Os…

ATIVIDADE AULA 7 1 – Leia o poema abaixo. É uma das mais famosas obras de Gregório de Matos. Trata-se de uma poesia satírica. Comente sobre as críticas feitas pelo poeta. (0,75) O poeta Gregório de Matos em seu poema crítica toda a sociedade Baiana de seu tempo, ele faz crítica da corrupção, as crítica eram feitas de forma impiedosa, a incompetência, a desonestidade, crítica também a classe social, e os atos impuros dos próprios membros da igreja. Justamente pelas críticas…

INTRODUÇÃO O período colonial foi um dos mais difíceis momentos aos colonizadores. Tendo os Murha, como um povo inimigo, sendo totalmente vencidos pelos portugueses no final do século XVII. Henrique J. Wilkens, português, soldado e poeta, escreve um poema, onde descreve a luta desse povo amazônico. É um importante escritor amazonense e paraense. “A Murhaida” ou a “conversão e reconciliação do gentio muhra” é uma epopéia, pois narra fatos históricos, que destacam a…

ENSINO MÉDIO –: TEORIA LITERÁRIA AULA 1 - NOÇÕES BÁSICAS: O QUE É LITERATURA? “Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita pela palavra.” (Aristóteles, séc.IV a.c.) Assim: •Literatura como imitação da realidade; •Manifestação •A palavra artística; como matéria-prima; •Manifestação da expressividade humana. FUNÇÕES DA LITERATURA: •Função evasiva – fuga da realidade; •Função lúdica – jogo de experiências sonoras e de relações surpreendentes; Ex. A ONDA (Manuel…

Graphos. João Pessoa, v. 10, n. 1, 2008 – ISSN 1516-1536 19 CAMINHOS DA ABORDAGEM DO POEMA EM SALA DE AULA José Hélder Pinheiro Alves1 RESUMO: O artigo discute procedimentos adotados por livros didáticos na abordagem do poema, aponta exemplos de obras que trazem uma proposta de trabalho voltada para a sensibilização do leitor, bem como chama a atenção para a importância da leitura oral do poema como instrumento didático-pedagógico na formação de leitores. São acionados, para…