Poder Local E Educação No Brasil Dimensões E Tensões So

permita, primeiramente, a identificação de regiões econômica e socialmente deprimidas e, em seguida, subsidiar com elementos conceituais a formulação e a implementação de políticas de desenvolvimento regionais adequadas à realidade. Não existe no Brasil nenhuma definição oficial ou tecnicamente consensuada do que seja uma área deprimida. Muitas vezes, encontra-se, na análise regional, a concepção de que uma área economicamente deprimida é aquela em que predominam as características de…

125 A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E LDB1: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08. A. Cesar Lins Rodrigues2 Resumo Esse artigo trás em seu escopo a discussão sobre o papel da Educação Física Escolar na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08. Questionamentos sobre os “porquês” da focalização de uma suposta obrigatoriedade às áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras em detrimento da área da Educação Física percorrem toda…

Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Este artigo discute as particularidades e possíveis relações entre educação, cultura, identidade negra e formação de professores/as, tendo como enfoques principais a corporeidade e a estética. Para tal, apresenta a necessidade de articulação entre os processos educativos escolares e não-escolares e a inserção de…

maioria dos estudos sobre políticas sociais no Brasil, e sobretudo quando se trata da década de 90, enfatiza dois principais ângulos de análise: o perfil dos gastos no setor e o arcabouço institucional das políticas setoriais, aí no geral tendo como eixo central o processo de descentralização. A proposta deste texto é analisar o perfil do sistema de proteção social brasileiro que vem se configurando nesse período mais recente, levando-se em conta não só os gastos sociais, mas…

pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis -…

o conhecimento adquirido durante o decorrer das atividades pratica na empresa e também registrar a importância do conhecimento teórico para que essa pratica tenha um desenvolvimento onde as atividades empregadas sejam estruturadas, beneficiando não só a qualificação do desenvolvimento da empresa, mas também qualificando o funcionário, que em conjunto buscam um rendimento na qualidade do serviço. …

porém nem todos tem conhecimento da finalidade de tal ajuda. “o lazer, numa suposta escala hierárquica de necessidades”. Seria menos importante que a educação, A saúde e o saneamento (com certeza tida essas dimensões humanas são fundamentais, mas por que seria o lazer menos importante? Além disso, existe relação direta entre lazer e saúde, lazer e educação, lazer e qualidade de vida, as quais não podem ser negligenciadas)” LAZER E A QUESTÃO CULTURAL Para falar em lazer não podemos deixar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de Educação a Distancia Serviço social - 4º semestre Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES EM FACE AO MUNDO CONTEMPORÂNEO Professora: Kezia Rodrigues Marques Acadêmicos: Albertina Maria Zanetti - RA: 7924638042 Maria Lucia Marques - RA: 7534646635 São Gabriel D Oeste MS, 06/10/2014 FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL ACADÊMICAS: ( ¹) ALBERTINA MARIA ZANETTI

SOCIAIS: conceitos & perspectivas Ivan ROCHA Neto1 RESUMO: As tecnologias têm produzido transformações radicais na natureza e nas relações sociais. Não há possibilidade de tratá-las por si mesmas, sem considerar suas implicações em todas as dimensões das atividades humanas. Tal como em relação ao conceito de tecnologias apropriadas, confusão tem sido gerada pela falta de critérios, que distingam os avanços tecnológicos de acordo com a sua dimensão social. Neste artigo, são…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada História da Educação Professor : Alunas: Elaine Aparecida Migliati – RA: 7598631979 Patrícia Couto Laino – RA: 89779190960 Josana Maziero – RA: 1299701133 Abril 2014 “ESCOLA MUNICIPAL ANDRÉ DE NADAI” I - INTRODUÇÃO Neste estágio, percebo o papel do professor, que trás para si a responsabilidade de planejar e orientar as atividades levando em conta o aluno