Plágio Pode Ser Definido Como Escolha Uma

institucional quanto à elaboração da estrutura curricular dos cursos; c) A necessidade de desenvolvimento de competências, exigida ao longo da vida profissional das pessoas; d) Que a especialização inerente aos cursos de formação profissional não pode ser inibidora da interdisciplinaridade, RESOLVE: Art. 1º - Aprovar as normas para o Projeto Interdisciplinar Aplicado para os cursos de Graduação Tecnológica, na forma do Manual do Projeto Aplicado anexo. Art. 2º -…

trabalho de grupo, o que foi previamente definido ou acordado com os docentes da Unidade Curricular, não é submetido nenhuma versão que se revele totalmente igual ao trabalho de outro(s) grupo(s) de aluno(s). (iv) Foi tomado conhecimento das definições relativas ao regime de avaliação sobre o qual este trabalho será avaliado, pelo que se atesta que o mesmo cumpre as orientações que lhe foram impostas. (v) Foi tomado conhecimento que este trabalho deve ser submetido em versão digital,…

referências e elaboração). *SENADO FEDERAL-SECRETARIA ESPECIAL: Manual de padronização de textos. Brasília: Congresso Nacional, 2003. Leituras filosóficas Complementares: 1 Método Fenomenológico: HEIDEGGER, Martim. O ser e o tempo. Rio de Janeiro: Vozes, SARTRE, Jean- Paul. O ser e o Nada: ensaio de ontologia fenomenológica. Rio de Janeiro: Vozes, 1998. 2 Sobre o Método Fenomenológico ALLIEZ, Éric. Da impossibilidade da fenomenologia. São Paulo, SP : Editora 34, 1996. BELLO,…

............. 11 12 13 1.3.1 QUESTÕES ÉTICAS EM PESQUISAS COM SERES HUMANOS OU ANIMAIS .................................................................................................................. 1.3.2 QUESTÕES ÉTICAS NA ESCRITA E PLÁGIO .................................................... 13 17 2 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................................. 19 2.1 LEITURA DE TEXTOS ACADÊMICOS .............................................. 20 21 24 24

aplicação dos conhecimentos apreendidos, consolidando-os. Eles se organizam em áreas que podem ser desdobradas e aprofundadas em questionamentos de conhecimento e instrumentalização da teoria e prática e, consequentemente, de transformação da realidade existente. Por isso, o Estágio Curricular Supervisionado e o Trabalho de Graduação são dois componentes curriculares complementares. Portanto, podem e devem ser tratados como processos acadêmicos que se articulam. Esta é a posição…

multimídia, retroprojetor e quadro negro. Exercícios práticos para adequação da escrita na norma padrão da L. P. Leitura e análise de texto. Reescrita de textos individual e em grupo. Aulas ao desenvolvimento do TRM Poderão ser aos sábados, domingos e ou feriados. 10 TRM Desenvolvimento do TRM TRM Desenvolvimento do TRM Desenvolvimento do TRM AVALIAÇÕES AE – Avaliação Escrita Nº Instrumento Critério de avaliação Condição 1…

algumas: a) A monografia, ou trabalho acadêmico, é uma dissertação feita por escrito de um assunto ou problema específico, resultante de uma investigação científica; b) A monografia é a descrição, através de um texto com formato pré-definido, dos resultados obtidos em um estudo aprofundado de um assunto em alguma área, científica ou não. Os objetivos de uma monografia são esclarecer um determinado tema e propor formas de organizá-lo e analisá-lo; c) A monografia é um…

do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

à cooperação, autonomia, comunicação e inovação. 1.1 Características fundamentais do TCC Alguns conceitos são fundamentais para se desenvolver um Trabalho de Conclusão de Curso, entre eles destacaremos: 1.1.1 Autenticidade – o tema do TCC deve ser extraído do contexto real da área de formação, para definir as aprendizagens do ambiente acadêmico. O trabalho não deve se limitar à reprodução de conteúdos prontos ou à discussão pautada em situações simuladas. 1.1.2 Rigor acadêmico – a…

aluno e o estimula a superar-se; o professor não se sente culpado e nem deseja excluir nenhum aluno do processo de aprendizagem. 10) Ao se decidir em compreender e aceitar a resistência do aluno ao seu projeto de ensino, o professor pode reconsiderar aquilo que deve ser transmitido ou a forma de transmissão daquele conhecimento, para que possam fazer juntos e partilhar tais conhecimentos. 11) Nesse sentido, apoiou-se em Freinet, que construiu uma pedagogia preocupada com a experiência…