Manual De Planejamento E Desenvolvimento Do TCC 2
MANUAL PARA
DESENVOLVIMENTO DO TCC
ETEC DE MAUÁ
1
ETEC DE MAUÁ
MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC
1.
PLANEJAMENTO
DO
TRABALHO
DE
CONCLUSÃO
DE
CURSO
O currículo do curso deve ter como foco as competências necessárias à efetiva inserção no mundo do trabalho. Tais elementos, extraídos do contexto real da vida produtiva, conferem maior amplitude ao processo de ensino e aprendizagem, na medida em que promovem a verificação de significados dos conteúdos abordados e desenvolvem características relativas
à
cooperação,
autonomia,
comunicação
e
inovação.
1.1 Características fundamentais do TCC
Alguns conceitos são fundamentais para se desenvolver um
Trabalho de Conclusão de Curso, entre eles destacaremos:
1.1.1 Autenticidade – o tema do TCC deve ser extraído do contexto real da área de formação, para definir as aprendizagens do ambiente acadêmico. O trabalho não deve se limitar à reprodução de conteúdos prontos ou à discussão pautada em situações simuladas.
1.1.2 Rigor acadêmico – a questão orientadora do trabalho deve ter relação direta com as competências definidas no Plano de Curso de habilitação profissional.
1.1.3 Aprendizagem aplicada – a busca por soluções para um problema extraído do contexto real da categoria profissional deve articular e integrar novos saberes baseados em conhecimento já existente.
2
1.1.4 Exploração ativa – o trabalho deve promover a construção de habilidades de autogestão no processo de pesquisa e desenvolvimento das atividades.
1.1.5 Contextualização – o estudo deve basear-se na exploração de situações reais do contexto profissional.
1.1.6
Gerenciamento
e
controle
–
a
organização
do
desenvolvimento do trabalho em etapas bem definidas é um instrumento importante, que ajuda a administrar as atividades tanto por parte do professor quanto dos próprios alunos.
1.1.7 Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)
Trata-se de uma estratégia didático-pedagógica centrada no aluno, que tem como objetivo garantir uma relação