Platão E Savioli

informações explícitas e o uso destes é um dos recursos que visa a levar o ouvinte ou leitor a aceitar o que está sendo comunicado. 39 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL PÓS-GRADUAÇÃO ESTRATÉGIA EMPRESARIAL Vejamos alguns exemplos citados por FIORIN & PLATÃO (2009:243) para esclarecimentos: Os resultados da pesquisa ainda não chegaram até nós. Pressuposto: Os resultados já deviam ter chegado. ou Os resultados vão chegar mais tarde. O caso do contrabando tornou-se público. Pressuposto: O caso…

Alfredo. História concisa da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix, 1994, p. 91-126. [4] CEREJA, William Roberto, MAGALHÃES, Thereza Analia Cochar. Literatura Brasileira: 2º grau. São Paulo: Atual, 1995, p. 96- 149. [5] FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática, 2006, p.p. 271-288. [6] SIMON, Maria Lúcia Mexias. A construção do texto – coesão e coerência textuais, conceito de tópico. Disponível em:…

2003. CEREJA, William Roberto. MAGALHÃES, Teresa C. Literatura brasileira. São Paulo: Sarava, 2000. CUNHA, Celso; CINTRA, Luís Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. FIORIN, José Luis; SAVIOLI, Francisco Platão. Para Entender o Texto: Leitura e Redação. 13. ed. São Paulo: Ática, 2003. GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. Rio de Janeiro: Ed. da Fundação Getúlio Vargas, 1985. KOCH,…

15) Defeitos do texto escrito BIBLIOGRAFIA DO CURSO Bibliografia Básica FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. Rio de Janeiro: Vozes, 17ª ed, 2008. FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco Savioli. Para entender o texto – leitura e redação. São Paulo: Ática, 17ª ed, 2007. LAGE, Nilson. Teoria e técnica do texto jornalístico. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005. Bibliografia Complementar FARACO, Carlos Alberto e TEZZA,…

Ática, 2000. FARACO, Carlos Roberto e TEZZA, Cristóvão. Prática de Texto: para estudantes Universitários. 17. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2008. FAULSTICH, Enilde L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2001. SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 lições. 15. Ed. São Paulo: Ática, 1998. 1. Critérios de avaliação oral Aspectos que serão avaliados desde o primeiro ao último dia: 1. demonstração, por meio de informações precisas, de que fez a…

em uma situação de interação comunicativa específica, como uma unidade de sentido, preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independentemente da sua extensão” (KOCH, 1989, p. 9). Aproximando-se dessa definição, Fiorin e Savioli (1998, p. 14) afirmam que “sempre se produz um texto para marcar posição frente a uma questão qualquer”. Val (1991, p. 3), por sua vez, salienta a tríplice dimensão do texto, caracterizando-o como “a unidade linguística comunicativa…

2005. MOYSES, Carlos Alberto. Língua portuguesa: atividades de leitura e produção de textos. São Paulo: Saraiva, 2005. PENTEADO, José Roberto Whitaker. A técnica da comunicação humana. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. SAVIOLI, Francisco Platão. FIORIN, José Luiz. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2006. Introdução à Administração Ementa: Introdução à TGA: conceito, importância e perspectivas da Administração. Conhecimento da…

colocada pela leitura. "Quando temos um bom texto, por trás do aparente caos, há uma ordem da qual, após varias leituras, encontramos o fio condutor e a primeira imprenssão de desorganização de lugar á percepção de que texto tem harmonia e coerência". (Platão e Fiorin, pg.35). 1.4– A PRODUÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA As atividades para desenvolver a habilidade de compreender e resumir o enredo devem ser variadas.Entre elas, podemos então destacar: * dar um titulo que não…

Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica, 2008. CHAROLLES, Michel. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES. C. et al. (org.). O texto: escrita e leitura. Campinas: Pontes, 1998. FIORIN, José Luiz. e SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de Texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000. GREMAUD, Amaury Patrick. et al. Avaliação Continuada: apropriação e utilização dos resultados: Pernambuco. Juiz de Fora: FADEPE, 2009. KOCH, Ingedore Grunfeld…

Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999. CASTILHA, A. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010. DOUGLAS, TUFANO, MICHAELIS. Guia prático da nova ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2009. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lições do texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2002. ILARI; R.; BASSO, R. O português da gente. São Paulo: Contexto, 2006. KOCH, I. G. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2008. KOCH, I. V.;…