Planos De Aulas Cmei

professoras do 1º e 2º período da Educação Infantil da CMEI Joffre do Rêgo Castelo Branco, na perspectiva de contribuir para a melhoria do processo de ensino aprendizagem, e tendo como especificidades, verificar as práticas das educadoras com o lúdico no cotidiano do 1º e 2º período da Educação Infantil, como também, descrever as atividades lúdicas trabalhadas na Educação Infantil e observar na organização do espaço intra e extra sala de aula como limite e possibilidade para o…

neste TCC, com os quais muito pude aprender e obter elementos para este trabalho. Aos colegas de classe, especialmente as minhas amigas Francilleizzi Araujo Silva Sena e Adriana Targão Porto, com quem convivi com muita alegria. Aos meus alunos do CMEI Solitude, com os quais pude aprimorar meus conhecimentos. Aos meus colegas de trabalho, que me proporcionam o tempo livre para os estudos, e especialmente a Daniela Neves Fumis, que leu e comentou alguns de meus trabalhos durante…

estagiário aos professores da Educação Infantil; 7 Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada; 8 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo; 9 Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada; Anexos…

necessidade de conseguirmos obter uma maior compreensão para nosso desempenho acadêmico. O estagio tem a finalidade de trazermos para a prática a teoria obtida em sala de aula, procurando sanar as duvida ali existente e colocar em prática todo conhecimento adquirido através dos estudos observados na tele aulas. Nos dias 20,21 29 e 30 de outubro de 2009 observamos o cotidiano no Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida para…

.......................................................................................................... 35 5.3 Programa Mais Educação ....................................................................................... 5.4 PAR - Plano de Ações Articuladas ......................................................................... 36 5.5 Sinafor ..................................................................................................................... 37 …

Atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado Educação infantil : 1-Observação e interação na Escola-----------------------------------------------------09 2-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola10/11 3-Plano de Aula--------------------------------------------------------------------------------12 4-Regência----------------------------------------------------------------------------------39 Considerações…

EDUCAÇÃO INFANTIL CMEI – PRESIDENTE COSTA E SILVA TERESINA, JUNHO, 2011. ÉRIKA LOUÍSE ABREU DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – EDUCAÇÃO INFANTIL REALIZADO NA CMEI – PRESIDENTE COSTA E SILVA Relatório de atividades relativas ao Estágio Supervisionado II – EDUCAÇÃO INFANTIL, pelo curso de Pedagogia da Faculdade Piauiense – FAP Teresina, sob orientação do Profa. Especialista Luiza Maria Ferreira de Oliveira. TERESINA, JUNHO, 2011. SUMÁRIO PLANO DE…

1. INTRODUÇÃO O trabalho apresenta descrições realizadas no estagio supervisionado na Educação infantil, realizado na CMEI Cecilia Vechiatti Giovine Os trabalhos foram realizados no Berçário com 17 crianças de 1 a 2 anos de idade. com o propósito de fazer intervenção a partir de observações realizadas em sala de aula. O Estágio Supervisionado na Educação Infantil teve o objetivo a articulação teórico pratica e experimentação da docência na educação infantil mostrando

(1657), Dewey (1859-1952), Montessori (1879-1952), entre outros. (JUSTINO,2011) Os materias didáticos podem ser considerados ferramentas importantes para incentivar e para auxiliar o processo educacional. sua utilização para ilustração e construção da aula não é recente. Para entender melhor a importância dos materiais didáticos, apresentarei a evolução desses materiais, considerando a evolução e aplicação: MEIOS DE ENSINO DE PRIMEIRA GERAÇÃO: *Cartazes *Mapas *Gráficos *Materiais…

identificar os processos sócios cognitivos. Artigo desenvolvido através das vivências obtidas nas atividades do estágio supervisionado feitas no curso de Licenciatura em Educação Física nos anos de 2010/2 e 2011/1, em escolas de Educação Infantil (CMEI) dos municípios de Vitória-ES e Cariacica-ES, cujos resultados demonstram que a musicalização, jogos e brincadeiras auxiliam no desenvolvimento integral da criança (atenção, memória, concentração) além de desenvolver aspectos afetivo,…