Planos De Aula Sobre Os Contos De Fadas

Plano de Aula Conto de fadas: “Rapunzel” Atividade que pode ser realizada com grupo de crianças com idades entre 3 a 4 anos, com cerca de 20 a 30 crianças. Importante para resgatar o imaginário das crianças através de uma história cheia de ficção, e despertar a participação de todos. O recurso utilizado certamente chamara a atenção do grupo por se tratar de um material lúdico interessante e convidativo. Confeccionado justamente para que alem de contar história o contador possa…

PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS ELISABETE DE LIMA BIGLIA trabalho de conclusão de curso: A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS: ENCANTAMENTO SEM PRAZO DE VALIDADE Caxias do Sul 2009/01 ELISABETE DE LIMA BIGLIA trabalho de conclusão de curso: A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS: ENCANTAMENTO SEM PRAZO DE VALIDADE Trabalho de Conclusão de…

objetivo principal, uma análise sobre a literatura nos anos iniciais do ensino fundamental e sua contribuição na formação do hábito da leitura e de cidadãos autônomos, críticos e conscientes. Através de uma pesquisa bibliográfica, não se propõe a trazer respostas prontas, mas sugerir caminhos, provocar discussões e oferecer subsídios para que possa haver aprofundamento nos conhecimentos, ampliação do repertório de leituras e renovação da ação pedagógica em sala de aula. Constata também a…

O CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Daniela Veiga de Freitas, CAJ/UFG, danielaveiga40@hotmail.com.br SABINI, Michele Aparecida ,CAJ/UFG, michele.sabini@gmail.com VASCONCELOS, Maria Aparecida de Abreu, CAJ/UFG Introdução O presente trabalho pretende fazer um estudo a respeito da importância dos contos de fadas, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação desse tipo de texto. Levando o educando a fazer uma viagem maravilhosa pelos…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 15 3.1 Histórico da instituição 15 3.2 Estrutura física da instituição 17 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 18 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 19 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 21 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 22 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 23 4 PROJETO 25 4.1 Tema/temática. 25 4.2 Turma: 25…

Lilian Salete, Eliza Nantes Tutora eletrônica: Rosângela Rodrigues Sawasaki Turma: A Unidade: Polo de Macaúbas Macaúbas 2012 INTRODUÇÃO: O presente trabalho é uma produção textual tendo como objeto de análise uma publicidade baseada no conto literário dos Irmãos Grimm, a Rapunzel a qual tinha cabelos longos e era aprisionada na torre mais alta do castelo, característica fundamental para essa narração se adequar de maneira apropriada na produção da publicidade divulgada pela…

PLANO DE AULA Titulo da aula: Geração Romantismo Objetivo: - Compreender o Nacionalismo no Romantismo; - Observar o que temos de saudades na terra natal; - Descobrir músicas e poesias do saudosismo; - Interpretar; - Socializar; - Produzir movimentos corporais com a música; Materiais: - Computador, livros, revistas, lousa, giz, poesias, músicas, violão, rádio e Cds. Justificativa: Possibilitar ao aluno reconhecer a valorização do território brasileiro as características do…

este trabalho de literatura procura focar o mesmo de forma a desenvolver o interesse pela literatura infantil, promover este contato com os livros para quem sabe, assim promover cidadãos mais críticos e questionadores. A aprendizagem através dos contos de fadas e leitura permite que o aluno dê sua opinião, hipótese, reflexões e desperta a sua curiosidade. É importante, portanto, variar, e conhecer as histórias e ainda escolher a melhor forma ou recurso mais adequado de apresentá-la,…

JANICE ROBERTO DA SILVA HORTENCIO A LITERATURA INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAÍ 2013 JANICE ROBERTO DA SILVA HORTENCIO A LITERATURA INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade de Ciências Humanas de Aguaí, como…

LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 CAPÍTULO I – HISTÓRIAS DE CRIANÇAS USOS E COSTUMES 08 CAPÍTULO II – O QUE É UMA FÁBULA? O QUE É UM CONTO DE FADAS? 12 CAPÍTULO III – O GOSTO PELA LEITURA 16 CAPÍTULO IV – TRABALHANDO OS TEXTOS 26 CONCLUSÃO 32 BIBLIOGRAFIA 34 ANEXOS INTRODUÇÃO A leitura deveria ser fonte de prazer, nunca