Planos De Aula Sobre Multimídia

habilidades no dia a dia e em diversas áreas, permitindo assim, a construção de conhecimentos que nos traz excelentes resultados. Favorece-nos conhecimento mesmo estando na comodidade de nosso lar e também nos proporciona viajar sem sair da sala de aula. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. Passo I 2.2. Passo II A ONG esperança criou um espaço para a utilização da tecnologia na pratica educativa, este espaço foi desenvolvido para o uso de todos os alunos, professores para…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Lúdico e Musicalização na Educação Infantil Ione Lea Pereira Klein Luiza Franzoi Valdete Schmitz Prof. Angela Radlof da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0719) – Prática Módulo 5 d/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Este trabalho tem como objetivo identificar a importância da utilização da música e do lúdico como prática docente, que necessita ser trabalhada com muita ênfase com as crianças, pois a sua utilização…

Professor Aníbal Nunes Pires Disciplina: Didática dos Anos Iniciais PLANO DE AULA CONSCIÊNCIA NEGRA PLANO DE AULA TEMA: Consciência Negra OBJETIVO: Desmistificar os valores culturais construído pela classe dominante Plano de Trabalho 1º Dia Objetivos específicos: - Reconhecer a história do sofrimento dos…

Plano de Trabalho Docente – PTD Estabelecimento de Ensino: Colégio Estadual do Campo João Lucio de Almeida Município: Reserva Professor (a): Josiane Aparecida da Rocha Medeiros 1º Ano 3º BIMESTRE Conteúdo estruturante (básico) Específico Expectativas de Aprendizagem/ objetivo Práticas metodológicas/ recursos Avaliação Recuperação MATÉRIA E SUA NATUREZA (Ligação Química) -…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA Kátia Regina Rocha de Sena Santana - 443267 Mirian de Araújo Dias – 421071 Patrícia da Silva Marical - 421327 Raimundo Nonato Nogueira da Costa – 427311 Raylan do Carmo Atayde – 416317 Rita Bastos Crecêncio – 421076 Rosiene da S. Andrade – 428059 Sílvia Mourão Xavier Prof. Orientador Josiano Regis Carias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Letras/Língua Portuguesa (LED0132) –…

PLANO DE AULA: Traveling around the islands – 3ª série do Ensino Médio Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Cândido Mota– Curso de Letras-Inglês, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. . Cândido Mota/SP 10/2013 PLANO DE AULA: Traveling around the islands – 3ª série do Ensino Médio 1. Tema do conjunto de aulas: 10 aulas Traveling around the islands

habilidades e as atitudes envolvidas no magistério. Este documento apresenta os pressupostos teóricos, metodológicos e didático-pedagógicos estruturantes da formação docente em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPP/PPI) e com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Em todos os elementos estarão 6 Curso Superior de Licenciatura em Biologia, na modalidade presencial IFRN, 2012 explicitados princípios, categorias e conceitos que…

o Projeto Político Pedagógico da escola e as diretrizes curriculares, a organização docente se inicia pelo documento base conhecido como Plano de ensino. O Plano de ensino é um roteiro organizado de unidades didáticas para um ano ou semestre letivo. Muitas vezes é conhecido como Plano de curso ou Plano de unidade. Não existe um padrão para a elaboração do Plano de ensino, mas de uma maneira geral deve conter, no mínimo, os seguintes componentes: - Identificação: Nome da disciplina,…

edificação da unidade de ensino do Centro de Educação Profissional de São João da Boa Vista - CEPRO. O CEPRO surgiu da necessidade de se constituir uma instituição privada sem fins lucrativos e o apoio da Prefeitura em dar sustentação financeira ao plano educacional. A obra, iniciada em 19 de março de 2001, nasceu de um projeto arquitetônico cuidadosamente estudado, onde até o espaço do jardim interno foi aproveitado para acolher um anfiteatro a céu aberto no estilo medieval e, desde a…

significa não apenas desenvolver um estudo sobre a realidade específica representada pelo contexto onde se pretende introduzir o uso de novas tecnologias em atividades de ensino, mas, sobretudo identificar grandes temas a partir dos quais é possível extrair importantes elementos para a compreensão da complexa relação que envolve à Informática e a Educação Matemática. Quando se discute a relação entre Informática e Educação, freqüentemente, emergem questões sobre qual seria o…