Planos De Aula Sobre Multimídia

a todos os meios materiais necessários à participação no curso, como material didático e auxílio estudantil para transporte e alimentação (lanche), onde o curso é ofertado. Para consolidação desta política, o presente documento constitui-se em um Plano de Curso Técnico de Nível Médio em Agroecologia, na forma Subsequente, modalidade Presencial, do Eixo Tecnológico: Recursos Naturais e está em consonância com a legislação, como: Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB nº 9394/96;…

Postado por Atividade de um Pedagogo às 10:02 Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut As quadrilhasa estão chegando e segue ai uma dica bem diverdida para ser aplicada na aula FESTA JUNINA - QUADRILHA Festa Junina - Quadrilha Chegou a hora da fogueira... É noite de São João... Em junho começa um período de festas por todo país. Tem que ter fogueira, doces típicos, brincadeiras divertidas e... Quadrilha!!! Afinal

FÍSICA EXEMPLO de Plano de Aula 3 Leis N Modalidade/Nível de Ensino Presencial/Ensino Superior Componente Curricular Física Básica I Tema da aula: “Leis de Newton e suas aplicações” DOCENTE RESPONSÁVEL: Dados da aula: 1. O que o aluno poderá aprender com essa aula: Enunciar as três Leis de Newton; Identificar elementos básicos das Leis de Newton presentes no dia-a-dia; Conceituar e calcular força e força resultante sobre um corpo; Utilizar as Leis de…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ARTE E ARTESANATO Equipe Leila Arruda Marlene Ramos Prof. Dislene Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0710) – Cultura Popular 1 TEMA/ASSUNTO Arte e Artesanato paraense revestido na imagem dos brinquedos de miriti. O modo que esta cultura é repassada através das gerações e a atual manufatura destes brinquedos na região do município de Abaetetuba - PA. 2 OBJETIVOS Classificar;…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA BRINCANDO COM PAINT Elenice Aparecida Vanelli Jeane de Mello Melchioretto Michelle Cintra Cezar Prof. Orientador Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia- PED 0774 – Prática Módulo I 06/03/13 1 TEMA/ASSUNTO O uso da informática nos anos iniciais na disciplina de artes. 2 OBJETIVOS Desenvolver a coordenação motora e mostrar a importância da informática nos dias atuais. 3 TIPOLOGIA DA

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DESIGUALDADE SOCIAL E os Reflexos na Sociedade. Autores Daniela E.Machado Rafael Moura Sara Anaí D Adriano Leandro Prof. Ketrin Celine N. Estácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Logística (LOD280) – PráticaMódulo I 25/03/15 1 TEMA Teorias Administrativas Econômicas e Desenvolvimento Social. 2OBJETIVOS O objetivo deste trabalho é entender quais os motivos que desencadearam a desigualdade social no mundo, destacar os impactos

planejamento é o ato de refletir criticamente as ações e intenções, ampliando a consciência perante as problemáticas do cotidiano pedagógico, assim como a origem e maneiras para superá-los (Gandin, 1983). E o resultado desse planejamento, é a proposta de um plano, o qual nos permite pensar e buscar práticas abertas e flexíveis indispensáveis a um ensino-aprendizagem qualitativo e anti-improvisos, almejando um maior grau de compreensão e solubilidade de questões conflituosas, além da…

transformações intervêm nas várias esferas da vida social, provocando mudanças econômicas, sociais, políticas, culturais, afetando, também escolas e o exercício profissional da docência. Isto se reflete nos tipos de atividades propostas em sala de aula, onde a educação se depara com o duplo desafio: adaptar-se aos avanços das tecnologias e orientar o caminho de todos para o domínio e a apropriação crítica desses novos meios. Hoje, os professores se vêem diante do que pode ser…

Genética e Evolução BIOMEDICINA Prof. Dr. Adriana Piccinin Plano de Ensino OBJETIVO: transmitir aos alunos os conhecimentos básicos em Genética e Evolução permitindo que ao final do curso, sejam capazes de:  Identificar os mecanismos que determinam a evolução das espécies. Compreender a natureza da mudança genética e dos fatores ecológicos envolvidos no processo de especiação Conhecer o papel funcional e evolutivo dos genes e cromossomos. Reconhecer os mecanismos de produção, manutenção e

ambiente em que vivemos. Planejamento para disciplina de Geografia – 2º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Geografia Conteúdo: Meio ambiente Ano de ensino: 2º ano Tema: Respeito ao ambiente em que vivemos. Objetivo: Refletir e conscientizar sobre o respeito ao meio ambiente Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: Conhecer a natureza e saber as regras para não maltratá-la. Atividade motivacional: Indague às crianças com a seguinte questão problematizadora: -…