Planos De Aula Sobre Meio Ambiente Com Metodologia

excelente espaço físico, amplo, arejado, com rampas, e uma excelente tecnologia. Diante dessa realidade elaborei uma série de relatórios que mostram detalhadamente os pontos positivos e os que precisam melhor, e ainda minha experiência em sala de aula. 2- ASPECTOS GERAIS DA ESCOLA 2.1-Caracterização A Escola de Ensino Médio de Croatá Flávio Rodrigues está localizada na Avenida Parque Norte, nº780, no bairro Caroba na cidade de Croatá, Estado do Ceará,CEP:62390-000no,…

3 3. DESEMVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS ................................. 4 3.1 PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS ...................................... 5 3.2 ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA ...............6 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil realizado no Berçário e Escola…

Caracterização dos espaços de observação: 4.3. Caracterização dos envolvidos: 4.4. Caracterização do (a) profissional: 4.5. Descrição das aulas/atividades assistidas 4.6. Caracterização das aulas/atividades assistidas quanto ao conteúdo: 4.7. Caracterização das aulas assistidas quanto a metodologia: 4.8. Caracterização das interações ocorridas no espaço estagiado: 5. PLANO DE ESTÁGIO DO PROFESSOR/PROFISSIONAL .............................. 7 5.1. Tema 5.2. Justificativa 5.3.…

PLANO DE AULA CURITIBA 2012 FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA JULIANA MENOLLI PLANO DE AULA Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Ensino de Historia e Geografia, como requisito parcial à obtenção de nota bimestral. Turma Pedagogia 5 sa. Professor Rogério CURITIBA 2012 PLANO DE AULA Ambientes do campo e da cidade:

Relatório de Estágio Supervisionado de Biologia 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal relatar as observações feitas em sala de aula em relação a metodologia utilizada pelo professor. O Estágio é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de professores que poderão atuar na rede de ensino pública ou privada de nosso país. O

EVIDÊNCIAS PLANO DE ENSINO 1 Plano de Aula Interdisciplinar Disciplina: Matemática, Ciências e Português Conteúdos Conceituais: Honestidade Atitudinais: Valorizar as atitudes, por menores que sejam. Objetivos: - Geral: • Observar na história a atitude da Dona Baratinha - Específicos: • Realizar a leitura da História da Dona Baratinha; • Expressar oralmente sobre o que acontece na História; • Trabalhar o gênero dos animais, feminino e masculino. Metodologia…

Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Aluno(a): Beatris de França Peron. RGM: 053.8190 Professora: Elizabete Velter Borges. Pólo: Taió ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático,…

acerca da educação rural e suas interfaces na formação do currículo e as metodologias utilizadas na docência. Para tanto, foram aplicados questionários abertos a professores de uma rede pública, que ministram suas aulas no ambiente rural, e após procedeu-se com análise temática dos conteúdos. A partir da análise emergiram algumas categorias, tais como: currículo escolar e a influência do aluno em sua elaboração, metodologias e recursos didáticos empregados no contexto escolar, acesso a…

Ensino Fundamental do período Matutino. A prática em sala de aula nos levou a refletir como será nosso dia-a-dia como educador. Pois enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos ideia do que é uma classe com 16 à 22 alunos, como está estabelecido por Lei. Os desafios são constantes, pois cada aluno tem a sua maneira de assimilação de conhecimentos, exigindo assim que o professor tenha uma boa formação e esteja sempre refletindo sobre sua prática e buscando novos…

adquiridos. O estágio de docência no Ensino Fundamental l teve como objetivos, aprimorar a prática em sala de aula, proporcionar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio. Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vamos escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças.