Planos De Aula Sobre Literatura Infantil

REFLEXÕES SOBRE A SEMANA DE PRÁTICA DO QUINTO SEMESTRE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRGS. Ariane Simão de Souza1 RESUMO: Este texto tem como objetivo refletir acerca da semana de observação e de prática realizada com 16 crianças, com idades entre 5 e 6 anos. A semana de prática trouxe como eixo integrador o tema identidades2. O trabalho foi concretizado em uma escola de Educação Infantil privada de Porto Alegre, no segundo semestre de 2014, para a disciplina: “Seminário de Docência:…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ FACULDADE CEARENSE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS: UMA PESQUISA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR Diana Aguiar Salomão Fortaleza 2011 DIANA AGUIAR SALOMÃO A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS: UMA PESQUISA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR

ILHUS CENTRO UNIVERSITRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATRIO DE PESQUISA E PRTICA PROFISSIONAL - EDUCAO ESPECIAL Relatrio de Pesquisa e Prtica Profissional Educao Infantil apresentado UTA Infncia e Ludicidade, no curso de Pedagogia Tutor local Michelle Bahiense Centro Associado Ilhus-Ba ILHUS 2013. INTRODUO A

INEL – Instituto Educacional Logus LITERATURA LER E APRENDER Artigo cientifico apresentado ao Instituto Educacional Logus INEL, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em inspeção, orientação, supervisão e direção educacional. CONTAGEM 2011 RESUMO O Trabalho aqui então colocado tem como objetivos, reconhecer, a importância da literatura infantil e incentivar a formação do habito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na…

Barthes sobre as teorias literária e o ensino de literatura e de Edgar Morin sobre formação de professor, este estudo tem a intenção de pesquisar práticas consistentes e aplicáveis para a formação de alunos leitores de literatura. O produto da aplicação será o desenvolvimento de um aluno mais reflexivo, possível de complementar histórias e atuar com mais dignidade no início de sua vida social pré-adulta. Esse estudo apoiará a hipótese do professor que ensina literatura e rege suas…

A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NO ESPAÇO SOCIAL DA COLÔNIA DE PESCADORES1 Inaiara Alves Rolim Joseane Benevides Sandra Nogueira Flores2 Lucimeire Lobo de Oliveira3 RESUMO Esse artigo tem como objetivo apresentar as reflexões sobre a pesquisa/estágio realizada na colônia de pescadores de Bom Jesus da Lapa, mediado pelo projeto intitulado: A Literatura Infantil como mediadora da construção de conhecimento no espaço social da Colônia de Pescadores. Este

por se tratar de uma carta bem simples para servir como exemplo para mostrar aos alunos; Escolhemos uma propaganda como gênero, pois muitas vezes os alunos estão mais informados que os professores e podemos usar essas informações na sala de aula direcionando para o lado pedagógico, foi retirado do blog www.agenovalessandro.blogger.com.br/2006; Um texto não verbal foi escolhido principalmente para ser trabalhado com as crianças que estão começando a alfabetização, pois…

UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL O (A) educador (a) da Educação Infantil é caracterizado como um adulto identificado com a dimensão da infância, com a estética e a linguagem infantil, um adulto sensível à interpretação do mundo pela ótica da criança e cuja forma

habilidades necessárias à aplicação dos conhecimentos teóricos e metodológicos trabalhados ao longo do curso. O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola M. E. I. Ruth Rocha, localizada no município de Parauapebas/PA. O tema deste estágio é sobre a prática pedagógica diante do desafio da inclusão, especificadamente, o processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular. Para o desenvolvimento do relatório, busca-se responder ao questionamento: é possível uma…

INTRODUÇÃO O Trabalho de portfolio a seguir irá descrever a importância da interdisciplinaridade na educação infantil, tendo como base os textos “Uma abordagem integrada da aprendizagem”, Harlan. JP. Rivkin,S.M, e o livro infantil “As Tranças de Bintou” escrito por Sylviane A. Diouf. O objetivo de te trabalhe é capacitar-nos para o desenvolvimento de tarefas interdisciplinares as quais irão sempre nortear a nossa vida