Planos De Aula Sobre Linguagem Oral E Escrita

propostas de mudança e o ensino considerado tradicional, o professor é colocado no lugar de quem deve operar a transformação em suas concepções de linguagem e de ensino, pressupostas tradicionais, e se deslocar em direção ao discurso que propõe mudanças. O objetivo deste trabalho é discutir questões relacionadas aos modos como diferentes concepções de linguagem fundamentam a elaboração de propostas de ensino e projetam diferentes funções para o professor de língua materna e para sua…

então explorarei: nome do objeto, cor, letra inicial, peso, e depois pedir aos alunos para que coloquem o objeto dentro da sacola do alfabeto. | Português. Poesia.Objetivo: trabalhar a memorização, linguagem oral e escrita, e datas comemorativas.Desenvolvimento: apresentar a poesia no cartaz e falar sobre o dia da poesia:A GALINHA D’ANGOLADesenvolvimento: Colagem da figura de uma galinha d’angola com recortes de color set e fazer pintinhas com tinta guache branca. | Matemática. Jogo da…

LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga. Dialogismo e Polifonia no Gênero Acadêmico Relatório (mimeog). Orientação de estudo: � Explique o seguinte trecho “... vejo que o problema maior está na base, uma vez que na maioria das vezes o professor na sala de aula repete situações por ele vivenciadas na formação inicial (p.2)” Parece-nos interessante essa visão de que o professor deva Conscientizar-se de sua prática desde os primeiros anos dos cursos De formação, particularmente porque a…

de Alfabetização que foram usadas durante o tempo, como: Atividades com Cartilhas, que era muito usada na escola, ela vinha com todo o alfabeto ilustrado, as letras eram pontilhadas, para que as crianças fizessem o contorno delas e assim treinas a escrita, mesmo que não soubessem ler. Esse foi o método na qual fui alfabetizada, minha mãe também fazia da mesma forma comigo, ela utilizava as cartilhas que eu recebia da escola para poder me ensinar na primeira série, já que a professora…

Plano de aula Fábula: A lebre e a tartaruga CONTEÚDOS Leitura; Escrita; Coordenação; Motora; Valores; OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o interesse pelos contos infantis através do projeto Recontando Contos na Educação Infantil, possibilitar o contato e/ ou resgate dos contos infantis clássicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Propiciar a capacidade de atenção e socialização; • Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; • Despertar o interesse dos alunos para os

.............07 9. Plano de aula diário.................................................................................................................08 10. Frequência do estágio de regência.........................................................................................09 11. Elaboração da avaliação da turma.........................................................................................10 12. Exercícios e atividades realizadas em sala de aula......................

PLANO DE AULA SOBRE A DENGUE Contexto Esta atividade envolve a linguagem oral, a leitura e a escrita, dentro da concepção de que letramento é ter acesso aos usos sociais da leitura e da escrita. Tema: Dengue Objetivo geral Desenvolver a linguagem oral, a leitura e a escrita dentro do contexto atual. Objetivos específicos: Conhecer as causas e conseqüências da dengue Relacionar a dengue com a falta de higiene ambiental; Despertar a consciência da responsabilidade de cada um…

FUNDAMENTAL PROFESSOR – Ádina Soares DISCIPLINA - Matemática LIVRO DIDÁTICO – Araribá – Ed. Moderna. Apostilas de Atividades Complementares. HABILIDADES Aptidão para comunicar descobertas e ideias matemáticas por meio de linguagem escrita e oral adequadas à situação; Aptidão para raciocinar matematicamente, ou seja, para explorara as situações problemáticas, procurar regularidades, fazer conjecturas, formular generalizações, pensar de maneira lógica; Desenvolver o…

PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS CHAPADA DO NORTE-MG 2013 Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Disciplina: História Conteúdo: Espaço Escolar Ano: 4º ano Tema / Assunto: A escola Hoje Justificativa: A diferença do ontem com o hoje nas escolas. Objetivos:- - Identificar as diferenças existentes entre as escolas de antigamente e de hoje. - Estimular a percepção das mudanças com o passar do tempo;

Escola Municipal Dr. Vicente Machado. Segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015. Plano de aula Áreas/conteúdos: Português :Oralidade, nome,vogais(a). Descritores: D1 e D2. Competência Fazer com que os alunos reconheçam as vogais e as diferentes formas de escrita. Incentivação:Histórinha das vogais. Desenvolvimento: Oração/chamada/calendário/tempo/leitura do alfabeto/banheiro. RODA DA CONVERSA - Perguntar para as crianças se elas sabem o que são as vogais- Ver se elas…