Planos De Aula Sobre Fábulas

montamos ilustrações de acordo com o enredo do poema. - Fábulas: Contei e li diversas fábulas : A Cigarra e a Formiga; A Raposa e as Uvas; A Lebre e a Tartaruga; O Rato da Cidade e o Rato do Campo; O Leão e o Ratinho; A Raposa e a Cegonha; O Cão e o Osso; O Fazendeiro, o Menino e o Burro; A Moça e a Vasilha de Leite; A Gansa que Punha Ovos de Ouro e outras. Pesquisamos e lemos outras fábulas acessando a internet. Debatemos sobre a importância dos valores. Reescrevemos finais…

sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie); • Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização. • Comparar diversos tipos de animais através da observação; • Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção; • Identificar as características específicas de cada grupo de animais; • Saber identificar: vertebrados e invertebrados, domésticos e selvagens, úteis e…

enredo. Exemplos: O menino e o Padre, A Bela e a Fera, Rapunzel e Peter Pan. Fábulas: A fábula é uma narrativa em prosa ou em forma de poema, os personagens são sempre animais ou seres inanimados, essas histórias possuem caráter moralista e buscam ensinar algo para as pessoas. Exemplos: A cigarra e a formiga, A raposa e as uvas e A lebre e a tartaruga. Parábolas: São histórias que tem como objetivo assim como as fábulas ensinar algo, mas nas parábolas as personagens são humanas e os…

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

irmão Augusto lhe contou da existência da casa da madrinha, lugar esse que a magia realizava todos os desejos almejados. Depois de seus pais terem tirado da escola por não aceitarem os métodos educacionais mais que a professora aplicava em sala de aula e a concorrência ter aumentado muito na prova reduzindo seu lucro, o menino resolve então pegar a estrada em busca da casa da madrinha. Durante a viagem o menino encontra um pavão, com a qual seguem o caminho juntos. O pavão pensava…

desenvolve uma história e apenas um clímax e pode ser contado de forma oral ou por escrita. Fábula: É de gênero narrativo com fundo didático. Na fábula os animais são personagens que tem características humanas, como a fala, costumes e outros, essas histórias são de caráter instrutivo, ou seja, tenta passar uma sabedoria um aprendizado de caráter moral, e quando possui objetos como personagens a fábula é chamada de apólogo. História em quadrinhos: São quadros narrativos por…

“A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática.…

orientação do professor-tutor a distância FERNANDA TAMBORIM MONTEZ BORGES.. RIBEIRÃO PRETO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. É de extrema importância que os educadores se empenhem em incentivar a leitura e a escrita em sala de aula fazendo com que a criança coloque sentido no que estão lendo e escrevendo, o professor deve incentivar os seus alunos a terem contato com a escrita e a leitura o…

CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL A Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia – PARFOR, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANO DE ESTÁGIO 3. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1 Histórico e Localização 4. IDENTIFICAÇÃO DA COMUNIDADE ATENDIDA 5.1 Caracterização dos alunos 5. TURMAS, PERÍODOS E HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO 6.…

Português PLANOS DE AULA ANA SOARES • MARTA BRANCO MATERIAL EXCLUSIVO Professor ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................ 3 PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL .......................................................................... 4 PLANOS DE AULA:.......................................................................................... 11 UNIDADE 0 – Antes da partida Viagem Diagnóstico …