Planos De Aula Sobre Dança Do 1 Ao 9 Ano

produtividade e participação dos alunos do ensino fundamental e Médio, formar alternativas de se efetivar a aprendizagem em sala de aula que tornem o ato de aprender interessante e prazeroso. Fabricar conhecimentos a partir de situações vivenciadas por cada um dos participantes. Produzir coletivamente conhecimentos que possibilitem aprofundar a reflexão sobre a temática apresentada e a prática que nela se efetiva. Descobrir alternativas de solução para os impasses, fundamentadas na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA 1 - ANA CRISTINA NOGUEIRA COSTA E COSTA RU-752714 TURMA 2012 ALUNA 2 - ANDREIA C. DA FONSECA WERMELINGER RU-752788 TURMA 2012 ALUNA 3 - LENI BORGES BARBOSA RU-448547 TURMA 2012 ALUNA 4 - VANIA MARIA FERREIRA MARQUES RU-410643 TURMA 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS. NITERÓI

curriculares, agora oficialmente publicadas. 6 CARTA DA SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO A escola pública vem sendo replanejada no Estado do Paraná nos últimos anos e isso traz uma luz diferenciada para a prática pedagógica, sustentada por uma intensa discussão sobre as concepções teórico-metodológicas que organizam o trabalho educativo. Essas reflexões, sobre a ação docente, concretizaram-se na crença do professor como sujeito epistêmico e da escola como principal lugar do processo de…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-11 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 08/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula ACOLHIMENTO / CARNAVAL ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Hora do leite; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; * Familiarizar-se

INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA 1 - ANA CRISTINA NOGUEIRA COSTA E COSTA RU-752714 TURMA 2012 ALUNA 2 - ANDREIA C.DA FONSECA WERMELINGER RU-752788 TURMA 2012 ALUNA 3 - LENI BORGES BARBOSA RU-448547 TURMA 2012 ALUNA 4 - VANIA MARIA FERREIRA MARQUES RU-410-643 TURMA 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS. NITERÓI / 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA 1 - ANA…

1 – Introdução Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de Pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso, o aluno se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teorias de aprendizagem. O estágio é o primeiro contato do futuro

PLANO DE ENSINO I. Identificação |Área: Educação Física |Número de crianças: M: 9 F: 15 | |Grupo: Maternal II |Professor(a) da turma: | |Turno: Matutino |Professor(a) de Educação Física: | |Horários: terça-feira: 8:00-9:00

69 O encontro entre dança e educação somática como uma interface de questionamento epistemológico sobre as teorias do corpo Eloisa Domenici* Resumo: Neste artigo, destaco a sinergia entre a educação somática e a dança, como um subespaço de produção de conhecimento qualificado sobre o corpo. Considero que as práticas de educação somática possibilitaram novos caminhos de investigação e criação, alterando profundamente os modos de fazer dança, para além da clássica epistemologia…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE: RELEVÂNCIA E LEGITIMIDADE? Professora Giselle Reinert1 Orientadora Professora Ms. Cíntia Müller Angulski2 Resumo Esta pesquisa foi realizada no ano letivo de 2011 e fez parte do plano de trabalho do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do Estado do Paraná. O processo de conhecimento da realidade como objeto de estudo deste trabalho, sua produção e desenvolvimento se deu por meio da pesquisação. Teve como objetivo a investigação…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Critérios para correção: Estágio Supervisionado – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Itens Avaliados Valor Nota Do Professor Introdução 01 Página (Valor 0,5) Apresentar objetivo do Estágio 0,2 0,2 Conceituar Anos Iniciais do Ensino Fundamental 0,2 0,2 Apresentar o nome da escola na qual realizou o estágio 0,1 0,1 Desenvolvimento 05 páginas Valor (4,5) Caracterização da Instituição 0,5 0,5 Descrever a observação