Planos De Aula Semanal História E Arte Ensino Fundamental

Local: Daniele França Centro Associado: Sumaré - SP SUMARÉ, SP 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS, DOS ESPAÇOS E DO TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 5 MODELO DE PLANO DE AULA 17 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 4 REFERÊNCIAS 24 1 INTRODUÇÃO Este estágio constituiu-se em um treinamento, que nos possibilitou vivenciar na prática o que tínhamos aprendido na teoria. Tivemos a oportunidade de perceber e entender…

ensina a ler partindo da ajuda de todos. Cada aluno possui seus próprios processos, suas etapas, seus obstáculos. Nessa perspectiva cabe ao professor fazer com que a vida da aula proporcione à criança situações de leituras constantemente. 2 PÚBLICO ALVO O Projeto visa atender a alunos do ensino fundamental do 5º ano. 3 OBJETIVOS Geral: - Despertar o prazer pela leitura, proporcionando ao indivíduo através da leitura, a oportunidade…

resume a história da Escola, seu passado, seu presente e seu caminho para o futuro, levando em consideração as Diretrizes Curriculares e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2. História 2.1 Origens A St. Paul’s School foi inaugurada em fevereiro de 1926 como Escola Britânica S.A. O início de tal Escola pode, no entanto, ser traçado nos idos de 1867, quando 30 filhos de funcionários ferroviários expatriados, construindo a ferrovia São Paulo-Santos de propriedade britânica, receberam…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINA: PRÁTICA DO ENSINO DE FÍSICA PROFESSOR: TELMO APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO FORTALEZA 2012 PROJETO: APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO EQUIPE (FÍSICA): PERÍODO: 21/05/2012 À 25/05/2012 LOCAL: COLÉGIO XXXXXX FORTALEZA 2012 SUMÁRIO

Sumário 1. Identificação pessoal 4 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 4 Roteiro para elaboração do relatório de observação da escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 6 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 6 6. Estrutura administrativa 7 6.1 Cargos e funções existentes na instituição escolar 7 7. Ambiente físico 8…

o qual deverá praticar a lei da justiça, do amor e da caridade em sua maior pureza utilizando-se da pedagogia sócio-construtivista e da doutrina espírita, para nortear suas ações no processo ensino-aprendizagem. VALORES A escola compartilha com a família e todos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, suas ações e faz com que todos percebam que a educação é necessária para melhorias significativas na sociedade. HISTÓRICO A Escola de Educação Infantil…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Marlene Aparecida de Souza ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL SAPEZAL-MT 2013 Marlene Aparecida de Souza ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR

escolaridade e atribuição de cada cargo. 1.5. Os candidatos aprovados serão nomeados em Regime Estatutário, vinculados ao Regime Próprio de Previdência Social do Município de Nova Monte Verde – MT, com direitos, vantagens e obrigações especificadas no Plano de Cargos e Carreira do Executivo Municipal, em vigor à época da investidura. 2 _______________________________________________________________________________________ Av. Mato Grosso, nº51, Centro, Paço Municipal CEP:78.593-000…

Pesquisa no Plano Escolar..................................................................06 Atividade 4 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................................08Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil...........................................09 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA BÁSICA I (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia do UNIFIEO - Centro Universitário FIEO, sob a orientação da Profa. Mestra DIRCE CAMARGO RIANI, na disciplina de Organização Pedagógico-Administrativa das Escolas do Ensino Básico I CURSO : PEDAGOGIA -5o Semestre- AN Nome: MANOEL JOSÉ DOS