Planos De Aula Segunda Serie

ETAPA 4 Aula-tema: O papel dos profissionais do magistério. Passo 01: Ler a seguinte afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT). Legislação referente às incumbências dos docentes : Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

PLANO DE ENSINO I) IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros. Disciplina: EDUCAÇÀO FÍSICA Turmas: 6º A, 6º B e 7º A, 7º B Ano Letivo: 2013 Série/ano: 6º ano A, 6º ano B , 7º ano A e 7ºB Carga Horária: 25h/a Horas/Aulas Semanais: 4 h/a. Dias/Horários: 5ª feira; 13:00 ás 18:00 Acadêmico: II) EMENTA Jogos e brincadeiras; Iniciação Esportiva- Voleibol . III) OBJETIVOS Compreender a disciplina de Educação física de modo crítico; Entender

professor aluno - Organização dos espaços: - Sala de aula - Espaço de convivência - Biblioteca – laboratório e Atividade esportiva. E os do Normal Médio usaram o protocolo com os seguintes indicadores: Perfil do grupo –Recepção dos alunos – Trabalho em grupo – Relação professor aluno – Organização dos espaços: Sala de aula – Espaço de convivência – Biblioteca – Laboratório – Disciplina da matriz curricular e perfil do professor – Tema abordado na aula – Metodologia adotada/procedimentos…

Plano de Aula Turma: 7ª e 8ª serie Fundamento: Bloqueio Objetivos: Fazer com que o aluno mantenha o equlíbrio e efetue o gesto técnico corretamente. Praticar fundamentos de bloqueio enfatizando a relação de espaço latero-lateral. Metodologia: Foi utilizada a Metodologia Mista. Recursos: 10 bolas de voleibol; 1 saco de bexigas, 2 bolas de futsal, 8 cones. Avaliação: Assiduidade, participação e inclusão dos colegas. Conteúdo: O seguinte plano de aula dar-se-á em três momentos:…

Plano de Aula Turma: 7ª e 8ª serie Fundamento: Bloqueio Objetivos: Fazer com que o aluno mantenha o equlíbrio e efetue o gesto técnico corretamente. Praticar fundamentos de bloqueio enfatizando a relação de espaço latero-lateral. Metodologia: Foi utilizada a Metodologia Mista. Recursos: 10 bolas de voleibol; 1 saco de bexigas, 2 bolas de futsal, 8 cones. Avaliação: Assiduidade, participação e inclusão dos colegas. Conteúdo: O seguinte plano de aula dar-se-á em três momentos:…

Área de concentração A elaboração deste projeto cujo tema e a intervenção na sala de aula em relação às dificuldades dos alunos na leitura e escrita. Realizou-se devido às observações feitas durante o estagio na escola estadual Juventino de França Sabath nas series 8º e 9º do ensino fundamental. No decorrer do estagio foi identificado essas dificuldades, através das atividades aplicadas em sala de aula durante a de leitura, produção de textos e correção das matérias. A intervenção…

.....12 Abrangência.......................................................................................................13 Programação.....................................................................................................14 Planos de Aula...................................................................................................16 Cronograma.......................................................................................................28 Recursos...............

campo de atuação. Essa experiência é essencial para a formação integral do aluno, e é a partir dessas primeiras sensações que ele demonstrará gosto pela profissão escolhida, e também se sentirá motivado a buscar alternativas de melhorias em sala de aula. A regência vai muito além de uma simples integradora do currículo acadêmico. Ela é uma oportunidade única de crescimento pessoal e profissional docente. Além de ser um importante instrumento de socialização entre curso…

município de Picos-PI, em maio de 2014. As atividades foram desenvolvidas em uma classe de Infantil IV, durante 14 dias no período da manhã. Onde se reservou durante as aulas um momento para atividades, brincadeiras, historinhas, entre outros recursos para trabalhar com as crianças, de forma lúdica, as formas geométricas. Para cada aula tivemos uma proposta de atividade, que visava a participação de todos, de modo que além de aprender mais sobre as formas geométricas, também…

| |Professor/Responsável: Fabio Henrique | |Série: Educação Infantil |Período: Matutino | |OBJETIVO DA AULA: | |