Planos De Aula Referente Celulas

UNIDADE DIDÁTICA: OSMOSE Professora: Drª Orliney Maciel Guimarães CURITIBA 2013 UNIDADE DIDÁTICA Conteúdo Geral: MATÉRIA E SUA NATUREZA Série (ano) do Ensino Fundamental: 2ª série do Ensino Médio Número de aulas: 4 aulas de 50 minutos Plano de Aula 1 1. Conteúdo Específico: OSMOSE 2. Duração: 50 minutos 3. Objetivos em relação ao aluno: Compreender o conceito de osmose; Produzir e analisar dados experimentais para relacionar ao conteúdo trabalhado; Comparar as…

Universidade Potiguar - UnP Sistema de Controle de Planos de Aulas Plano de Ensino 1 .IDENTIFICAÇÃO PERÍODO: JANEIRO A JUNHO - 2014 CURSO: ENGENHARIA CIVIL - MOSSORÓ DISCIPLINA: ECI-MOS 3 MA / QUÍMICA GERAL E EXPERIMENTAL PROFESSOR(ES): - FAUSTO PIERDONA GUZEN TURMA ECI-MOS 3 MA - 1 PERÍODO 3ª SÉRIE CARGA HORÁRIA(C/H) SEMANAL TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CH TOTAL 3 1 4 80 2 .EMENTA Propriedades da matéria. Uso racional dos materiais e cálculos químicos. Reações…

Estrutura da membrana plasmática OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Entender por que a membrana é uma bicamada lipídica. • Entender a importância da assimetria da bicamada. • Aprender a importância da fluidez da bicamada e os fatores que a influenciam. 7 Pré-requisitos: Estrutura dos lipídeos. Aula_07.indd 89 a u l a 17/6/2004, 11:55:46 Biologia Celular I | Estrutura da membrana plasmática INTRODUÇÃO Coloque-se no lugar dos pesquisadores que, através

fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO. J. Histologia Básica. 11ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Apresentação da disciplina e do plano de ensino. Introdução à histologia e Métodos de coloração e conservação. Manuseio do microscópio e processamento de lâminas. Esta etapa é importante para que você inicie seus estudos sobre o que é histologia e…

DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL RELATÓRIO DAS AULAS TEORICAS E PRÁTICAS SOBRE CÉLULAS PROCARIONTESE EUCARIONTES E TECNICAS DE ULTILIZAÇÃO DO MICROSCÓPIO. Brian Antonio de Moraes Kerber Jéssica Maiara Alves Lopes Jizeli Feliciano Monteiro Karoline Costa Mendes Rolim de Moura/RO, Brasil 2010 RELATÓRIO DAS AULAS TEORICAS E PRÁTICAS SOBRE CÉLULAS PROCARIONTES EUCARIONTES E TECNICAS DE ULTILIZAÇÃO DO MICROSCÓPIO. …

Escola de Ensino Fundamental e Médio Alcimar Nunes Leitão PLANO DE CURSO BIOLOGIA – 1ª SÉRIE Diego Viana Melo Lima Professor de Biologia MSc em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais Rio Branco – AC Plano de Curso DESCRIÇÃO GERAL PROFESSOR: DIEGO VIANA MELO LIMA SÉRIE: 1ª ANO: 2014. Nº DE AULAS P/ ANO: 80 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2h/a EMENTA: nesta série compreenderemos a visão geral do nível celular de organização da vida, relacionando-o, por um lado, com o nível

Bimestre 48 dias 2º Bimestre 55 dias 4º Bimestre 46 dias Total de dias letivos: 200 dias Número de aulas semanais: 1 OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: 1. Oportunizar aos alunos conhecer, pensar, analisar e tomar decisões acerca da vida, de forma global e contextualizada. Já que a Biologia é a ciência que estuda a vida. ESTRUTURA DO PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE NÚMERO DE AULAS PREVISTAS:___10____ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. .Verificar a importância da…

partes de plantas em herbários. (MACHADO, S. R. 2010). Herbários são valiosos bancos de dados que armazenam ampla informação sobre plantas individuais, representativas de espécies e de populações naturais ou cultivadas. (VALLS, 1998). Durante uma aula prática foi feita, pelos componentes do grupo responsável por esse TCD, a confecção da exsicata de Syzygium cumini (Figura x) com o auxílio da professora orientadora, a mesma encontra-se armazenada no armário do laboratório de química da…

Nos projetos educacionais a interdisciplinaridade se baseia em alguns princípios, entre eles: 1o - Na noção de tempo: o aluno não tem tempo certo para aprender. Não existe data marcada para aprender. Ele aprende a toda hora e não apenas na sala de aula. 2º - Na crença de que é o indivíduo que aprende. Então, é preciso ensinar a aprender, a estudar etc. ao indivíduo e não a um coletivo amorfo. Portanto, uma relação direta e pessoal com a aquisição do saber. 3º - Embora apreendido…

ferramenta pedagógica na sala de aula; as características do ambiente escolar relevantes para o desenvolvimento das aulas; e, por fim, a prática docente em sala de aula, no decorrer do estágio assim como o ambiente escolar e sala de aula. O público alvo do referido estágio foi o grupo de profissionais de educação desse estabelecimento de ensino. Nesse contexto, o estágio aparece como uma oportunidade para suscitar o interesse de professores e de alunos que anseiam por aulas de…