Planos De Aula Recursos Naturais

Universidade Federal do Paraná – Setor Palotina GESTÃO AMBIENTAL Profª. Drª. Yara Moretto PLANO DE ENSINO Ficha nº 2 (variável) Disciplina: Gestão Ambiental Ano: Código: CP 257 2014 Validade 2o semestre : Departamento: Biodiversidade Turmas: T1 e T2 Curso: Ciências Biológicas Local: Setor Palotina Professora responsável: Yara Moretto Objetivos da Disciplina: - Apresentar o histórico dos problemas ambientais; -Discutir os problemas ambientais atuais, abordando suas…

PLANO PEDAGÓGICO DE CURSO - 2015 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Unidade Escolar: E. M. José Maria de Brito Professor (a): Maria Luzia Disciplina: Matemática Fase: III Ano: 2015 JUSTIFICATIVA Os conteúdos relacionados no currículo da EJA têm como objetivo contribuir para a formação de indivíduos capazes de tomar decisões, de se relacionar harmoniosamente com os outros e com o meio, de superar dificuldades e buscar soluções diante dos conflitos.

Plano de aula Aparecida de Goiânia, 24 de Janeiro de 2011. Colégio: Estadual Professora Telma Vieira de Sales Disciplinas: matemática Créditos: 05 aulas/ 45minutos Ensino fundamental (6º Ano C) e (6° Ano D) Professor: Junio J. da Purificação N°: 01 Planejamento Semanal: 24/01 ao 28/01/2011 1. Conteúdos Específicos: ▪ As quatro operações fundamentais 1. Números 1.1. A numeração dos romanos 1.2. A numeração dos hindus 1.3. Os números naturais 1.4.…

Em geral, percebi que todas as professoras procuram trabalhar da maneira mais prática e contextualizada possível. Utilizam recursos e trabalham muito com contrução de materiais e novas tecnologias como vídeos retirados da internet que são muito bem explorados, por exemplo. Seguem um planejamento feito com antecedência, e buscam incluir os alunos de inclusão, de maneira natural. RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO A turma do 1º ano foi a minha escolhida para realizar a prática. As crianças tem…

E. E.E. F. e MÉDIO AMÉRICO B. de ALMEIDA e MELO. PLANO DE CURSO ANUAL ciências PROFESSORA : REGINALVA E. DOS SANTOS . SÉRIE : 5ª, 6ºano ANO : 2009 OBJETIVO GERAL: Mostrar a ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ___Reconhecer

...............................................................................10 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO.................................................................................11 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO.................................................................................12 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO.................................................................................13 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO......................................................................

A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 4º ano do ensino fundamental. Complete as lacunas com o NOME das etapas do Plano de aula: ESTRATÉGIAS, OBJETIVOS, AVALIAÇÃO, RECURSOS e CONTEÚDOS. A - ETAPA DO PLANO DE AULA: ___ESTRATÉGIAS____________________________ Olhar pela janela da sala de aula e perguntar o que estão vendo e explicar que tudo o que descrevem compõe uma paisagem. Incentivar a falar sobre ela em detalhes: "É natural ou resultado da…

elaborar um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a…

LINGUAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho solicitado pelas professoras interativas Ivonete Melo de Carvalho, Maria Massae Sakate e Vera de Mattos Machado para fins de avaliação do Módulo Linguagem e Ensino da Matemática e Ciências Naturais, do 4º Semestre do curso de pedagogia, oferecida pela ANHANGUERA/UNIDERP. SIDROLÂNDIA – MS 2010 SUMÁRIO MÓDULO - LINGUAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS…

o domínio da leitura, da escrita e do conhecimento matemático, que de tal forma, permita compreender o mundo; Explorar a matemática partindo de problemas encontrados no cotidiano e nas demais áreas do conhecimento Usar, da melhor forma possível recursos tecnológicos disponíveis como instrumentos de aprendizagem. Capacidade de usar a informação para raciocinar, pensar criativamente e para formular problemas, resolvê-los e refletir criticamente sobre eles. OBJETIVOS Estabelecer o…