Planos De Aula Prontos Do Maternal 2 E 3 Anos

Religiosa CAMPINAS/SP SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA INDEPENDENTE C.G.C.- 01.152.623/0001-42 Rua José Lins do Rêgo, 65 – Parque Taquaral 13087-221 CAMPINAS – SP Tel. 0xx19-3256 0708 - e-mail: stbi@cibi.org.br PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO : SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA INDEPENDENTE CURSO : Médio em Teologia DISCIPLINA : Educação Religiosa CARGA HORÁRIA : 02 Créditos OBJETIVOS Ampliar o conceito de educação religiosa; Examinar as bases…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Anapólis 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO . 03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................................................ 12…

consegue só com qualidades especiais. É sobretudo um trabalho de constância, de método e de organização”. J. P. Sergent Lista de Quadros. Quadro 1 – Organização das turmas..........................................................................11 Quadro 2 – Perfil de formação e atuação das professoras.........................................12 Conceição, Juliana Aparecida da. Parecer descritivo: limites e possibilidades como ferramenta avaliativa formativa na educação infantil.…

inclusive do ensino superior, foi um fenômeno significativo, principalmente a partir de 1960, aumentando substancialmente o número de estudantes nas salas de aulas, em prejuízo da qualidade de ensino. Todos se lembram dos chamados excedentes e das fórmulas enganosas de abrigá-los no curso superior. Ao lado da massificação do ensino, ocorreu também, nos anos 60, a politização da classe estudantil, como consequência e também instrumento de um movimento político de nítido caráter…

seu baruinho o professor convida o grupo para imitá-los. Pode-se produzir sons com os pés( batendo-os no chão), com as mãos, com os dedos,com o nariz( inspirar e expirar) com a boca(assobiando, estalando a língua, assoprando, imitando sons). Etapa 2. O professor propõe um tipo de batida no corpo e as crianças repetem; Etapa3. Uma criança inventa uma batida e as demais repetem; Etapa 4. O professor divide a sala em dois grupos. Cada grupo faz som e movimentos somente quando o…

.......................................................................................18 INTRODUÇÃO Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de prática em sala de aula de educação infantil. O estágio surge como forma de enriquecimento para aprendizado dentro da realidade dos estagiários, com algumas questões bem claras, de enxergamos o ensino como uma perspectiva de qualidade, dentro de uma…

Plano De Aula 1 - CONTEÚDO:, TEMA: “CONSTRUÇÃO DA BASE ALFABETICA” -OBJETIVOS Reforçar a construção da base alfabética Identificar com segurança as letras do alfabeto - DURAÇÃO : 4 horas/aula. -METODOLOGIA, Quadronegro,Panfletos de supermercado Folha oficio com uma letra do alfabetoTesoura - RECURSOS METODOLÓGICOS Mobilização: feita pela professora a fim de descobrir se as criança já conhecem a função dos encartes de supermercados 1º Momento: As crianças serão…

Siuzer RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I Regente Feijó – SÃO PAULO 2011/2 Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Profª tutora Virtual: Márcia Pertussatti Profª tutora presencial: Paula Stuchi Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil.

Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Thaís Dishnse Lourenço Tutor de sala: Kátia Reyjane Porto Alegre do Norte - MT 2013 sumário INTRODUÇÃO 04 1 caracterização da instituição 05 2 Referencial Teórico 06 3 Plano de Aula – Intervenção na Educação Infantil 07 3.1 Relatório de Intervenção 11 4 Mostra de Estágio 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14…

moro ma mesma cidade, trabalho na escola de educação infantil Tia Piti, há 2 anos como professora de educação infantil essa é a minha segunda Faculdade a primeira foi Pedagogia na UNIUBE, com o objetivo de estar sempre avançando em meus conhecimentos,e com o curso de Artes quero aperfeiçoar ainda mais os meus conhecimentos e assim aumentando o meu leque de trabalho. Estar novamente sentada em uma cadeira numa sala de aula emendando uma graduação na outra me trouxe renovação de ares…