Planos De Aula Pronto Historia

vezes no mês sempre num turno oposto ao turno de trabalho do professor, normalmente a noite, esses encontros acontecem com a presença da coordenadora da escola, bem como da diretora ou vice, onde são traçadas metas e objetivos futuros, planejam-se as aulas, resolvem qualquer eventual problema que por alguma razão estiver acontecendo, elabora-se provas, discute-se ações e outros. O planejamento em si é feito com base nos conteúdos propostos pela Secretaria de Educação, a cada unidade os…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES VIRTUAL Plano de Aula I. Plano de Aula: Alegoria da Caverna de Platão. II. Dados de Identificação: Escola: EE Coripheu de Azevedo Marques Professor (a) estagiário (a): Sandra Regina Ribeiro 6º semestre Disciplina: Filosofia Série: 1º ano Turma: B- Ensino Médio Duração estimada: 4 aulas III. Tema: O conhecimento (epistemologia) Dimensão filosófica: O que é mito? Como Platão concebe o mito da caverna? Qual a relação do mito da caverna…

PLANO DE AULA Tema: Era uma vez...Os três porquinhos. Tempo: 2 horas-aula. Objetivo: Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação; Promover o hábito da leitura; Estimular a linguagem oral; Promover a socialização; Desenvolver o pensamento reflexivo; Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio. Metodologia: Levar os alunos para o pátio da escola, para que eles possam ouvir a história “Os três porquinhos”, que será contada pelas

erradas. Fica evidente que é necessário proporcionar momentos que trabalhemos os conceitos relacionados à diversidade cultural, o que não deve ser trabalhadas apenas em datas comemorativas. 2 justificativa É preciso que as escolas tenham um Plano de Ação contra a discriminação e o preconceito para que os alunos possam se conscientizar. A intervenção pedagógica organizada para os alunos é fundamental para um debate proveitoso sobre questões relativas à discriminação e ao…

Monalise O filme O SORRISO DE MONALISA (1993), tem como principal ambiente a Welley College, escola feminina tradicionalista do início da década de 50. No trailler, a professora de história da arte Katherine Watson (Julia Roberts), educadora liberal para os conceitos da época, tenta, através da história da arte, despertar nas alunas questionamentos sobre as escolhas que elas devem fazer em suas vidas. A professora se contrapõe aos padrões sociais vigentes e aos conceitos…

CHAPECÓ (UNOCHAPECÓ) PLANO DE AULA Acadêmicas: Francieli Katia Rambo Pedagogia Oficina I – Planejamento Docente Chapecó – SC, Junho. 2012 Universidade Comunitária da Região de Chapecó Centro de Humanas e Jurídicas Curso de Pedagogia Disciplina: Oficina I – Planejamento Docente Professora: Aline Fatima Lazarotto PLANO DE AULA Acadêmica:…

................ 05 Período de observação Primeiro e Segundo Anos....................................................................... 11 Período de observação Terceiro Anos.................................................... 12 Projeto e Plano de ensino......................................................................................... 13 A Regência...................................................................................................................... 14…

do plano de aula da disciplina de Literatura Infantil da professora X, realizada na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental X, Com os alunos da EJA, da professora Helena, com o total de 15 alunos presentes. A escola está localizada no Setor 02, Rua Cardeal, 1778. A aula foi realizada no dia quinze de junho do corrente ano. Chegando a escola, a coordenadora da EJA, Que tinha como objetivo contar uma história de amor, fazendo com que eles associassem a…

PLANO DE AULA Instituição: Colégio Municipal Rio de Janeiro Profª: Disciplina: Português 8º ano Unidade Didática: Leitura e interpretação de textos. OBJETIVO GERAL: Tornar o aluno habilitado à compreensão, interpretação e produção de textos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular no aluno o gosto pela leitura e pela escrita, mostrando as possibilidades e benefícios que o exercício das mesmas pode trazer à nosso cotidiano. MÉTODO CONTEÚDOS TEMPO DE AULA RECURSO …

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho versa sobre a análise da prática pedagógica, contextualizando os saberes teóricos e práticos por parte do docente e do ensino. E que quando refletimos sobre a teoria e a prática do ensino de historia sendo necessário que o aluno seja entendido como agente de sua formação com ideias prévias e experiências diversas. 2- DESENVOLVIMENTO Atualmente podemos perceber muitas mudanças no ensino como um todo, isto se da pela…