Planos De Aula Português De 5 A 8

CURSO DE PORTUGUÊS – Metrô/DF Prof. Odiombar Rodrigues Curso: Metrô/DF Banca: IEAD Cargo: todos os cargos Modalidade: Pacote Nível: Médio e superior Módulo 00 Sumário Módulo 00.......................................................................................... 1 Apresentação ..................................................................................... 1 Programa ........................................................................................ 3 Orientações gerais

PLANO DE AULA 1-Tema: produção de textos e silabas. 2-Educação infantil fundamental-1 A concepção construtivista, define a aprendizagem como um processo de troca mutua entre o meio e o individuo tendo o outro como mediador. O aluno é um elemento ativo que age e constrói sua aprendizagem. Cabe ao professor instigar o sujeito, desafiando, mobilizando, questionando e utilizando seus erros de forma construtiva, garantindo uma elaboração das hipóteses levantada, favorecendo a construção…

cursos de Especialização/EAD (1º semestre de 2009). A UFSM tem buscado, mediante diversas ações, promover a expansão da educação superior pública no Brasil, e uma dessas ações se constitui no Programa REUNI. A plena execução do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI que está no seu segundo ano, viabilizará, até o ano de 2010, 23 novos cursos instalados na sua sede em Santa Maria, cinco no Campus de Frederico Westphalen, três no…

História do Direito Brasileiro CCJ0105– HISTÓRIA DO DIREIRO BRASILEIRO Aula 01: Apresentação do Plano de Ensino ULA 01: Apresentação do Plano de Ensino História do Direito Brasileiro Apresentação Uso do Livro Didático Necessidade de leitura prévia Exercícios e postagem ULA 01: Apresentação do Plano de Ensino História do Direito Brasileiro UNIDADE I – Com quantas naus se faz um país? Capítulo 1 – Terra à vista: O Brasil Colônia. • • • • • A Chegada dos Portugueses…

IRETAMA OUTUBRO/2012 Plano de Aula 1)Título da aula: As plantas e seu desenvolvimento. 2)Tempo necessário:15 horas 3)Etapa de ensino: ( ) Educação Infantil. ( X) Primeira fase do Ensino Fundamental ( ) Segunda fase do Ensino Fundamental. ( ) Ensino Médio. 4)Ano ou série da etapa de ensino- 2º ano do Ensino Fundamental do Ensino de 9 anos. 5)Objetivos da aula. Proporcionar ao aluno uma sequência de acontecimentos para que

DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I de Língua Portuguesa em Monitoria, do 7º e 9º ano durante o semestre 2012.2 Campina Grande- PB dezembo-2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO- LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA O relatório ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A…

[pic] Portefólio: Reflexão sobre a prática da escrita nas aulas de Português UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Mestrado em Educação: Especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino do Português 2008/2009 - 2.º Semestre Práticas de Expressão Escrita Reflexões sobre a Escrita: Elaboração de um Portefólio Mestranda: Maria Teresa de Araújo Soares Docente: Doutor José António Brandão Carvalho

PLANO DE ENSINO – CURSO SUPERIOR Dados da Disciplina Nome da Disciplina: Inglês Instrumental Cursos Superiores – Campus João Pessoa Período: 1º Carga Horária: 50 horas = 60 horas/aula Créditos: 03 horas aulas semanais Docentes Responsáveis: Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão Ementa Desenvolvimento de habilidades de leitura utilizando gêneros textuais escritos em língua inglesa, tais como: curriculum vitae, resumo acadêmico/abstract, texto de divulgação científica, artigo…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI Pag.: 1 (PlanoEnsReport) PLANO DE ENSINO Curso de DIREITO-ITAJAÍ PLANO DE ENSINO SUJEITO A REVISÃO PEDAGÓGICA IDENTIFICAÇÃO OBJETIVO GERAL Curso: DIREITO Identificar conceitos e princípios básicos do Direito do Disciplina: DIREITO DO CONSUMIDOR Consumidor. Especificar e compreender as várias espécies de direitos Professor(es): PAULO JOSÉ DA COSTA fundamentais do consumidor, os conceitos a eles inerentes, e suas repercussões jurídicas. Compreender…

Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico Andreia Morgado Mouquinho Relatório para obtenção de Grau de Mestre em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e Ensino Secundário Setembro de 2009 Andreia Morgado Mouquinho Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do