Planos De Aula Para Trabalhar Indisciplina

PLANO DE VIAGEM PÚBLICO ALVO: Alunos da 8ª série do Ensino Fundamental. LOCAL: Estrada Reta da Fortuna, Km 3,5 - Bairro Noite Negra - Pirapozinho - SP OBJETIVOS - Saber conviver e se divertir em grupo, respeitando o espaço do outro; - Relacionar a teoria e prática; - Contextualizar o conteúdo estudado no 3º bimestre em sala de aula; - Perceber a importância de fazer um plano para viajar e assumir compromissos em grupo; - selecionar informações sobre pontos turísticos; -…

utilização dos ambientes de aprendizagem. 2.5- Estrutura, organização e funcionamento. 3.0- O Aluno 3.1- Conteúdos – Ensino Aprendizagem. 3.2- Considerações Finais 3.3- Projetos pedagógicos 4- Relatórios de Observação 4.1 – Em sala de aula. 5- Jornadas Pedagógicas 6- Relatório de Regência 6.1- Elaboração do projeto de regência: 7- Aplicação do Projeto de regência: 8- Considerações Finais. 1- Introdução O presente trabalho foi elaborado com a…

integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podermos formar o perfil de professor que queremos ser. Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes onde se realiza o estágio; aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula. A prática é de…

foram construídas duas salas de aula. Com o crescimento populacional, houve necessidade de construir mais salas. Em 1984 o Grupo Escolar passou à denominação de Escola Municipal “Vicente Parreira da Silva”. A origem do nome da Unidade Escolar foi em homenagem ao pai do doador do terreno Sr. Nilo Maximiano da Silva. Ocupa uma área de 4880m², sendo toda murada. Está distribuída em dois pavilhões distribuídos em: área administrativa, salas de aulas, cantina,…

Avaliação e plano de aula O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor, é um instrumento pessoal do professor, é com auxilio do plano que o educador pode planejar como acontecera a aula, quais métodos usar, o tempo que ira executar a aula e a atividade, para que um conteúdo seja bem trabalhado e aproveitado pelos alunos. Para que isto ocorra, o plano deve ser efetivo, apresentar de forma precisa e eficiente, ele deve conter

AMAZONIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS Vilhena / RO 2010 GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO Monografia…

qual participei, houve uma pergunta sobre indisciplina. Nesta questão foi descrita uma situação na qual uma criança de quatro anos havia rasgado todos os trabalhos dos colegas e, com o ocorrido, a professora colocou a criança sentada em um lugar para “pensar”. O que se queria saber era se a professora havia agido pedagogicamente ao tomar essa atitude. Esse fato inquietou-me muito, pois nunca dei aula para crianças e, embora se ouça muito sobre indisciplina, nunca me questionei sobre o…

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba, pela orientação e empenho em fazer com que nos alunos de licenciatura plena em matemática tenhamos a melhor formação. A professora Fabiana de Sousa Oliveira, que cedeu o espaço entre suas aulas para a realização do estágio. E por fim, sou grato a todos que fizeram parte dessa caminhada. (...) o aprendizado não é desenvolvimento; entretanto, o…

Dubar e Antônio Nóvoa. Foram selecionados para essa pesquisa dois grupos com trinta e quatro professores cada. O primeiro, formado por docentes que abandonaram o magistério na rede estadual paulista e, o segundo, por docentes que deixaram a sala de aula para exercerem a função de diretores de escola, também em escolas da rede estadual de ensino, no ano de 2006. Utilizando entrevistas semi-estruturadas, os depoimentos dos professores foram analisados com a intenção de se conhecer as…

em Ensino Superior tem como objetivos nortear aspectos do trabalho pedagógico e suas implicações que envolvem o ato do fazer aprender e que podem interferir de forma negativa ou positiva quando desafia o professor a enfrentar situações além sala de aula através das quais o faz amadurecer em seu ofício e penetrar nas entranhas dos problemas pessoais, intra / interpessoais e econômico-político sociais para os quais nem sempre esse profissional está preparado. Além das implicações abordadas…