Planos De Aula Para Maternal Sobre Higiene

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................................................4 ESTÁGIO NA CRECHE E MATERNAL ...................................................................5 DESCRIÇÃO DA ROTINA NA CRECHE............................................................10 PLANO DE AULA - MATERNAL...............................................................................12 RELATOS DA…

ACADÊMICOS (AS): Andréa Salete da Silva Gross RGM: 053.5991 PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL Turma: Maternal Nível: III Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil Tia Noêmia Conteúdo: Higiene Pessoal, significados e enfeites da Páscoa. Carga horária: 16 h As ações de cuidar e educar na escola de educação infantil ajudam a estruturar o desenvolvimento da criança

.............. 04 RELATO DAS OBSERVAÇÕES.................................................................................. 12 DESCRIÇOES DA ROTINA........................................................................................ 17 PLANO DE AULA.......................................................................................................... 20 RELATO DA DOCENCIA............................................................................................. 21…

ESCOLA ESTADUAL SÃO JOÃO BATISTA Introdução O estágio de docência em educação infantil foi realizado nos centros de educação, na Creche Municipal Cantinho Feliz e Escola Estadual Gente Pequena, a prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas teoria, não temos ideia do que esta frente a uma classe e ser responsável pela mediação dos conhecimentos ás crianças, a responsabilidade é muito grande, a experiência vivida nas

educação infantil turma: maternal crianças de 3 anos______________________________________________________________________9 Plano de aula 1º maternal tema: Boas maneiras__________________________________ 10 Relatório final_____________________________________________________________11 Introdução Esta ATPS tem como objetivo elaboração de relatório reflexivo e a construção dos conhecimentos didáticos pedagógicos sobre a prática…

reflexão sobre a prática pedagógica observada, podendo gerar problematizações e constituindo-se em instrumento de iniciação a pesquisa e ao ensino. Também é importante que conheçamos o desenvolvimento da criança, considerando as dimensões física, emocional e cognitiva e as implicações no processo de escolarização, que desenvolva atividades de ensino na educação infantil, amplie os conceitos que definem o lúdico na educação, a brincadeira, o jogo, o brinquedo e para que possamos refletir…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SOBRE A REGÊNCIA DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – CRECHE E PRÉ-ESCOLA 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 – REFERENCIAS 5- ANEXOS INTRODUÇÃO Antes de tudo é importante ressaltar que nós acadêmicos apresentaremos duas experiências fundamentais para dar embasamento a…

cuidar e educar. Refletir sobre as ações indissociáveis entre teoria e prática e entre cuidar, educar e a especificidade da educação infantil. Compreender diferentes trabalhos que constituem a totalidade da ação pedagógica na educação infantil. Compreender a relação entre a organização dos espaços, tempos e o conhecimento nas salas de aula. Com o presente relatório objetiva-se descrever a experiência vivenciada na prática e o conhecimento adquirido em sala de aula com os alunos e a…

realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Vovô Ritter, pelas acadêmicas Giane Aparecida Cardoso e Marivone da Silva Bittencourt no período de 23 de abril de 2012 a 02 de maio de 2012 nas turmas do berçário e maternal e tem como objetivo proporcionar uma reflexão crítica sobre a realidade educacional, favorecendo a percepção de agentes transformadores tanto dessa realidade quanto da social e desenvolver atividades que aliam a teoria recebida no curso de graduação em Pedagogia á…

especificidades do Trabalho Pedagógico, observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas com crianças de 0 a 5 anos. Também busca articular teoria e prática durante todo o período de estágio em instituições de Educação Infantil levando a reflexão sobre a prática pedagógica observada, podendo gerar problematizações que se constituem em instrumentos de iniciação à pesquisa e ao ensino e propondo a execução de propostas de intervenção relacionadas ao processo de aprendizagem na…