Planos De Aula Para Eja 5º A 8º Ano

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 7, DE DE DEZEMBRO DE 2010 (*) Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, no artigo 32 da Lei nº 9.394/96, na Lei nº 11.274/2006, e com fundamento no Parecer

de qualquer espécie, e da importância da recompensa pelo trabalho bem feito que inclua o respeito e o reconhecimento) da atividade profissional em questão. O professor ou o agente administrativo educacional, em seu trabalho na escola ou na sala de aula, faz um serviço público e desempenha funções de agentes públicos. Na secretaria da escola não é diferente, já que quem desempenha o trabalho é o professor ou o agente administrativo e para isso deve seguir os princípios que são de todos…

serviram de aprendizado. À minha mãe Vera Lúcia que apesar de todas as dificuldades sempre me direcionou bem e me incentivou ao caminho da educação. É imensurável a honra de ser teu filho. A meu pai Hugo que mesmo no plano espiritual, sei que estiveste ao meu lado por todos esses anos me guiando e protegendo. A todos os professores do curso de Geografia pela dedicação, apoio e transmissão de conhecimento aos quais foram fundamentais pra chegar até aqui. Em especial ao Professor Daniel…

Aula 01 Direito Empresarial 26-07-10 Direito Comercial III E-mail da professora: lucipossar2@gmail.com Lucineia Possar Professora dá aula há 5 anos aqui, e faz mestrado sobre a legislação no MERCOSUL, orientada pelo Rezek. Aula de apresentação da depósito, do plano de ensino, discussão do plano, das nossas provas, para que não cheguemos ao final do semestre e tenhamos aborrecimento. É desgastante para todos o sujeito que não atinge a menção suficiente para aprovação. A professora colocará

PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO 1 SUMÁRIO 1. EDUCAÇÃO BÁSICA ...................................................................................... 3 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. Educação Infantil.....................................................................................3 Ensino Fundamental................................................................................5 Ensino Médio ....................................

Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais. 127p. Esta pesquisa discute o processo de formação do coordenador pedagógico, bem como a atuação desse profissional. Foram entrevistados sete alunos formandos do curso de Pedagogia do ano de 2009 da Universidade Federal de Minas Gerais e quatro professores da Formação Complementar, na época denominada “Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica”. Além desses sujeitos, foram lidos dez relatórios de estágios de alunos da…

Capítulo IV Transferência Escolar Capítulo VExpedição de documentos da vida escolar Capítulo VI Avaliação TÍTULO VI RELACIONAMENTO ENTRE OS AGENTES ESCOLARES Capítulo I Contrato de Convivência Contrato de Convivência do Ensino Fundamental e EJA Contrato de Convivência do Ensino Médio Articulado TÍTULO VII INSTITUIÇÕES COMPLEMENTARES Capítulo I Grêmio Estudantil TÍTULO VIII DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS 05 05 06 08 09 10 12 13 16 17 17 18 19 19 20 21 21 22 26

Cargas, Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Anápolis Agosto / 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS PLANO DE CURSO Unidade Escolar CNPJ: Razão Social: 10.870.883/0009-00 Instituto Federal de Educação, Ciência e Nome de Fantasia: Esfera Administrativa: Endereço: Tecnologia de Goiás IFG Federal Av. Pedro Ludovico, Bairro Reny Cury

PLANO DE AULA Geografia//A região amazônica, a região sudeste Geografia http://planosdeaulas.blogspot.com.br/2008/05/geografiaa-regio-amaznica-regio-sudeste.html Nível fundamental Conhecendo a região Amazônica Ponto de partida Leitura do texto Amazônia brasileira no site Educação do UOL. Objetivos O aluno irá analisar, compreender, descrever, localizar, pesquisar, elaborar sínteses, questionar. Ele deverá ser capaz de entender a formação do espaço amazônico e a importância…

para explorar. Idade de 1 ano e 6 meses a 2 anos e 6 meses Infantil III Nessa fase visamos explorar atividades que desenvolvam a criança fisicamente, socialmente e psicologicamente, estimulamos a linguagem oral através de histórias, dramatização e brincadeiras, respeitando, sempre, as diferenças individuais de cada um. Idade que vai de 2 anos e 6 meses a 3 anos e 6 meses. Muito se tem discutido a respeito do atendimento às crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos nas Creches e…